2017-2018北京市海淀区初三第一学期语文期中试卷及答案

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1、子川教育——提供西城区名校教师课外辅导初三第一学期期中学业水平调研语文2017.11学校姓名准考证号1．本调研卷共10页，共五道大题，23道小题。满分120分。调研时间150分钟。注2．在调研卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。意3．答案一律填涂或书写在答题卡上，在调研卷上作答无效。事4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。项5．调研结束，将本调研卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共20分）琉璃厂是北京著名的古文化街，当年是广集天下图书、字画、古玩、文房四宝的场所，如今仍售

2、卖古玩字画、笔墨纸砚等古典文化用品，文化氛围浓厚。某校组织初三年级学生参观琉璃厂，感悟中华文化，提升人文修养。请根据要求，完成1—4题。1.来到琉璃厂，同学们发现许多老店的门楣上悬挂着黑底金字匾额，并多以“斋”“阁”“馆”“轩”命名。下面是某位同学拍摄的四块匾额，他对匾额中的书体做了如下评价，其中不．恰．当．的一项是（2分）第一幅第二幅第三幅第四幅A.第一幅是篆书，线条圆转流畅，体现出一种朴拙的金石之气。B.第二幅是楷书，线条粗细有致，字形简省，有飘逸灵动之风。C.第三幅是隶书，字形方扁，端庄典雅，主笔的长横一波三折。

3、D.第四幅是行书，字字独立，笔画间却牵丝连带，如水流云行。2.除了匾额，许多门联也彰显着百年老店深厚的文化底蕴，备受同学们青睐。一位同学发现许多门联与老店有着巧妙的关联并进行了抄录。下列抄录的门联与店铺没．有．关．联．的一项是（2分）A.珠玉腾辉琉璃彩，天生皓月海外星——“宝翠堂”（珠宝店）1子川教育——提供西城区名校教师课外辅导B.一艺足供天下用，得法多自古人书——“一得阁”（墨汁店）C.万事莫如为善乐，百花争比读书香——“戴月轩”（湖笔店）D.迎客寒暄知宝惠，捉刀书文语石间——“石雅斋”（印章店）3.琉璃厂深厚的文

4、化底蕴吸引了许多文人学者。同学们查阅资料时得知，有一位作家，他客居北京14年期间，去琉璃厂竟达480多次，共购得图书、碑帖3800多册，还有拓片古钱等。请你根据提示，判断他是谁。（2分）提示二：提示一：他去世时，《劳动生活》杂志社送的挽联：呐喊如狂人，为国为己华盖育彷徨，导民中流他设计的北京大学校徽答：他是。4.在网上查阅琉璃厂的有关信息时，同学们看到了一段参观者的感言。请认真阅读，完成（1）—（3）题。（共8分）①往日的琉璃厂热闹、喧嚣，而眼前的琉璃厂清寂、安静，伤害了我曾经的印象。②浩如烟海的图书、字画、古玩、文房

5、四宝在这里不是在兜售叫卖，而是在静静等待，成了一种文化的积淀与展示。③一项千秋万代任重道远的事业，需要的就是这样一种耐得住艰辛寂寞的内心修为去默默坚守。④诚然，要抵（yù）外面的诱惑，耐住寂寞，并不容易。⑤那是在超脱与功利、淡泊与纷扰间（jué）择，那是在、中取舍。⑥在不断追求张扬个性与解除精神束．缚的今天，这种摒．除浮躁的精神已经愈来愈难能可贵了。⑦但是，三百年的积淀，已经为它填注了足够的文化力量与自信；让它得以气定神闲地扩散自己的文化光芒。（1）下列根据文中拼音所写的汉字、加点字的读音，全都正确的一项是（2分）A.

6、抵卸抉择束．缚（shù）摒．除（bǐng）B.抵御决择束．缚（sù）摒．除（bìng）C.抵御抉择束．缚（shù）摒．除（bìng）D.抵卸决择束．缚（sù）摒．除（bǐng）（2）根据语意，将下面语句填入文中空白处，最恰当的一项是（2分）A.清静与义理浮躁与诱惑B.清静与浮躁义理与诱惑C.清静与诱惑义理与浮躁D.浮躁与清静义理与诱惑（3）从上下文看，前两句中有一句表达欠妥，最后两句中有一处标点符号使用不当。请你分别找出来并加以修改。（4分）2子川教育——提供西城区名校教师课外辅导句子修改：______________

7、___标点符号修改：_____________5.默写（共6分）（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（1分）（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳；，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）（3）当你投身于大自然的怀抱，享受生活的悠闲惬意时，你会想到的古诗句是“，”。（2分）（4）陆游的《游山西村》中体现村民淳厚朴实、丰收后热情待客的两句诗是“，”。（2分）二、文言文阅读（共10分）阅读【甲】【乙】两段文字，完成6-9题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为

8、酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者