足球教学设计 (2)

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1、第三周9.17-9.21教学内容：1.脚背内侧踢球教学目标：1、通过创设教学情景，吸引学生积极参加到足球活动中来，并大胆展示自己。2、知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。全班90%学生基本掌握脚背内侧踢球的方法。教学重点：脚背绷紧，利用脚背内侧击球中部。教学难点：控制好身体重心和支撑腿的位置以及传球的准确性。一、开始部分：（3分钟）1.集合队伍。2.宣布本节课的任务。3.宣布课堂常规及注意事项。二、准备部分：（7分钟）1.教师讲解本节课中应注意的问题，教师带领学生绕操场慢跑两圈，在跑的过程中注意队伍一定

2、要整齐，不说话，不打闹。2.将队伍边走边散开，间隔距离适当放大做准备活动。腹背运动扩胸运动跳跃运动正压腿运动要求：动作规范，动作到“家”三、基本部分：（27分钟）(一)、脚背内侧踢球动作方法如下图方法：四个人一路为一组，用正确的脚型和触球点击球，最好能投到面前5米远地方的小球门内。进球得一分每组小组长计分。2米远小球门3米远小球门4米远小球门,由简单到难逐渐增加难度。教法步骤：1.进一步情景导入。以提高学生对本课的兴趣。2.教师讲解示范脚内侧踢球的动作学生在认真听完教师讲解示范后进行原地模仿练习。3.教师观察学生动作方法并且观察学生触球

3、部分，对触球正确的同学进行表扬。（1）.学生进行5，8,10米脚内侧踢球入门的练习。教师观察学生动作教师对每次次练习进行评价。（2）.学生报告成绩，并且自评（3）.教师对本次练习进行评价要求：1.积极与教师互动。2.遵守练习要求。四、结束部分：（3分钟）1.集合整队。2.小结（略）。3.宣布下课。第四周9.24-9.28教学内容：1.脚弓踢球；2.脚掌接球教学目标：1.能作出踢球动作,支撑脚离球10cm,与球在一条线上(或前方),踢球脚触球时关节用力。2.对足球练习感兴趣,在射门中体验乐趣,并掌握踢球动作。3.在学习中增强合作意识和集体

4、荣誉感,乐于为团队争光。教学重点：脚内侧踢、停球-准确的脚型及触球的部位、力量。教学难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。教学过程：一、开始部分：（3分钟）1.集合队伍。2.宣布本节课的任务。3.宣布课堂常规及注意事项。二、准备部分：（7分钟）1.教师讲解本节课中应注意的问题，教师带领学生绕操场慢跑两圈，在跑的过程中注意队伍一定要整齐，不说话，不打闹。2.将队伍边走边散开，间隔距离适当放大做准备活动。（1）腹背运动（2）扩胸运动（3）跳跃运动（4）正压腿运动要求：动作规范，动作到“家”三、基本部分：（27分钟）（一

5、）脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下。教法与学法,如下图1.教师示范讲解动作要领；2.停迎面来的地滚球练习。两人相距6-8米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。3.跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。要求：（1）触球时，停球脚触球部位准确。（2）把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、脚弓踢球教学步骤：1.教师示范

6、讲解动作要领，学生进行练习。2.踢球与停球互相结合进行练习。3.每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行。要求：力求动作准确、连贯、协调。四、结束部分：（3分钟）1.集合整队。2.小结（略）。3.宣布下课。第六周10.8-10.12教学内容：1.熟悉球性的练习；2.脚内侧踢球教学目标：1.基本掌握脚内侧踢球即使要领。2.学习中做到一看、二模仿、三体会，能自信的完成所学内容。发展学生的灵敏、反映、协调等能力。3.能够带着愉悦的心情，投入到本节课的学练中教学重点：掌握脚内侧踢球的连贯协调性教学难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性教学过

7、程：一、开始部分：（3分钟）1.集合队伍。2.宣布本节课的任务。3.宣布课堂常规及注意事项。二、准备部分：（7分钟）1.教师讲解本节课中应注意的问题，教师带领学生绕操场慢跑两圈，在跑的过程中注意队伍一定要整齐，不说话，不打闹。2.将队伍边走边散开，间隔距离适当放大做准备活动。（1）腹背运动（2）扩胸运动(3)跳跃运动(4)正压腿运动要求：动作规范，动作到“家”三、基本部分：（27分钟）（一）熟悉球性的练习:两脚推、拉、拨球的练习。教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看

8、眼前。（二）脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还