12册语文五组导学案

《12册语文五组导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级语文学科导学稿执笔人：汪育拓艳丽审核学校（组）：安边镇学区语文组时间：2014年月日教学流程教学调整一、课题：18跨越百年的美丽（第一课时）二、学习目标：1、学会“埃、伦”等14个生字，能正确读写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2、.初读课文，了解课文内容，初步感受居里夫人的美丽。3、交流有关居里夫人的资料，对其有较为全面的认识。学习重点：1、能正确读写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2、了解课

2、文内容，初步感受居里夫人的美丽。学习难点：初步感受居里夫人的美丽。三、教学过程【温故知新】1.字词梳理（1)我会写。róngyùwánqiángfáwèidǐngfèi()()()人声()tóuxiánqīnshíróngjiězhuóxiào（）（）（）（）有成（）(2)我能根据意思写词语。A、形容人声嘈杂，像水在鼎里沸腾一般。（）B、完全跟过去一样。（）C、很大的名望。（）D、确定在某种状态、格式、标准上。（）2、搜集并交流有关居里夫人的资料和镭的资料。【导学释疑】1、自由读文，画出不理解的词，通过查字

3、典、联系上下文解决。2、居里夫人在法国科学院的报告会中给你留下怎样的印象？【巩固提升】积累描写居里夫人的语句。【检测反馈】一、我能填入合适的词。（）的长裙（）的脸庞（）的形象（）的颜色（）的变化（）的享受二、按课文内容填空。玛丽·居里穿着（），（）的脸庞显出（）的神情，那双（），让你觉得（）。他的报告是全场震惊，物理学进入了一个（），而她那（）的形象也就从（）在历史上，（）在每个人的心中。【作业超市】1、比一比，组词语减（）捐（）衔（）埃（）蚀（）碱（）娟（）街（）挨（）浊（）2、把词语补充完整。人声（）沸

4、（）然无声（）有成效一如（）往烟（）火（）3、花落谁家。震撼美丽美好震惊（1）居里夫人（）的形象定格在人们的心中。（2）她的报告使全场（），物理学进入了一个新的时代。（3）他们不断的尝试实现自己的（）愿望。（4）科学家勇于实践的精神，使人们受到了极大（）四、板书设计：五、教学反思：六年级语文学科导学稿执笔人：汪育拓艳丽审核学校（组）：安边镇学区语文组时间：2014年月日教学流程教学调整一、课题：18跨越百年的美丽（第二课时）二、学习目标：1.有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。　2.理解课文内容，体会文中含义

5、深刻的句子，感悟居里夫人为科学献身的精神，3.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。学习重点：理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学而献身的精神。学习难点：体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。三、教学过程【温故知新】课文写了居里夫人的哪些事情？课文采用（）的手法，先写了（）的场面，接着具体描写了居里夫人为了（）而进行的艰苦的研究，直到发现了（）。又写了居里夫人在（）的态度和做法，最后引用了（）肯定了居里夫人的人格【导学释

6、疑】1．居里夫人除了美丽的容貌，她的“美丽”主要表现在哪些方面？2．作者及爱因斯坦是如何评价她的？找出含义深刻的语句谈感受。3．小组讨论：你是如何理解“跨越百年的美丽”?【巩固提升】我对居里夫人的评价：读了课文，面对居里夫人，关于什么是真正的美？人生的意义是什么？发表你的看法，写下来。【检测反馈】一、我能在下面的句子中填上合适的关联词。　1.居里夫人（）医生拥有过三克镭，（）她从来没有想到为自己谋取利益。　2.（）居里夫人拥有一克镭，她（）可以设计一个镭研究院。　3.（）居里夫人有着醉心于事业的大公无私，（

7、）说她有着伟大的人格。二、我能指出下列句中所用的修辞手法。1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（）2.但是，她视名利如粪土。（）3.她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。（）三、课题中的“美丽”，表现在哪些方面？【作业布置】《同步导练》P44第四题。四、板书设计：五、教学反思：六年级语文学科导学稿执笔人：汪育拓艳丽审核学校（组）：安边镇学区语文组时间：2014年月日教学流程

8、教学调整一、课题：19千年梦圆在今朝二、学习目标：1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。学习重点：了解中国航天事业