26 整理和复习 练习十

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1、三年级上册数学集体备课教案时间：2016年月日主备人：热比亚·吾斯曼课题：整理和复习教学内容:教材第47页,整理和复习第1-3题。一、教学目标：1.知识与技能：能正确笔算万以内的连加，连减及加减混合运算，并能运用所学知识解决甚或中的问题。2.过程与方法：学生经历加减法的计算方法及验算方法。3.情感态度与价值观：培养学生的学习兴趣，培养学生认真思考和验算的习惯。二、教学重点、难点重点进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练正确地进行计算。难点:学会整理知识。三、学习过程（一）导入新课。计算下面的各题。37+225=263+67

2、8=324-143=701-407=（二）学习目标：（1）知识与技能目标：连加，连减及加减混合运算，选择合适的计算方法。（2）方法与过程目标：学生经历解决问题的练习过程，体验解决问题的一般思路。（三）自学指导：（5分钟）数学名词解释：快递kuaidi(تېزيوللانما)订单dingdan(زاكاس)看一看，说一说：413+587=1000229+86=315671+322=993160+594=7541.那些算试中的个位相加不需要进位？哪些算式中的个位，十位都要进位？2.计算时要注意哪些问题？（四）自主学习检测：（5分

3、钟）：直接写出得数。870-800=790-590=800-350=500-200=960-60=1000-600=（五）合作学习：（8分钟）1．我会学（1）算一算：310-210=263+678=862-715=（2）算一算：37+225=104+89=300-101=(3）我会算：我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单，今天准备了600张快递单够吗？2．我会教（5分钟）（六）误区警示（3分钟）误区：错题分析：错解改正：（七）达标检测题（10分钟）选择合适的方法计算：980-76=256+475=806-32

4、7=638+94=连一连：528-89259-180352-135735-520405-228556-379900-461208-129拓展备课：（2分钟）五、作业：（1分钟）教材第46页练习九第13题，解决问题。教材书练习册第31页。六、板书设计：练习九被减数-减数=差加数+加数=和审核人签字原校组长签字集体备课组长签字本校组长签字姓名：日期：2016年月日姓名：日期：2016年月日姓名：日期：2016年月日七，课后反思：