26整理和复习练习十

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1、三年级上册数学集体备课教案时间：2016年月日主备人：热比亚•吾斯曼课题：整理和复习教学内容：教材第47页,整理和复习第1・3题。一、教学目标：1.知识与技能：能正确笔算万以内的连加，连减及加减混合运算，并能运用所学知识解决甚或中的问题。2.过程与方法：学生经历加减法的计算方法及验算方法。3•情感态度与价值观：培养学生的学习兴趣，培养学生认真思考和验算的习惯。二、教学重点、难点重点进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练正确地进行计算。难点:学会整理知识。三、学习过程（一）导入新课。计算下面的各题。324-

2、143=701-407=37+225二263+678二（-）学习目标：（1）知识与技能目标：连加，连减及加减混合运算，选择合适的计算方法。（2）方法与过程目标：学生经历解决问题的练习过程，体验解决问题的一般思路。（三）自学指导：（5分钟）数学名词解释:快递kuaidi订单dingdan看一看，说一说:413+587=1000229+86=315671+322=993160+594=7541.那些算试中的个位相加不需要进位？哪些算式中的个位，十位都要进位?2.计算时要注意哪些问题？（四）自主学习检测：（5分钟）

3、：直接写出得数。870-800=790-590二800-350二500—200二960—60二1000-600=（五）合作学习：（8分钟）1.我会学（1）算一算：310-210二263+678二862-715二（2）算一算：37+225二104+89二300-101=（3）我会算：我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单，今天准备了600张快递单够吗？2.我会教（5分钟）456594-129705-245643-57586460465575118154（六）误区警示（3分钟）误区：错题分析：错解

4、改正:（七）达标检测题（10分钟）选择合适的方法计算：980-76=256+475=806-327=638+94=连一连：528-89259-180352-135735-520405-228556-379900-461208-129拓展备课：（2分钟）五、作业：（1分钟）教材第46页练习九第13题，解决问题。教材书练习册第31页。六、板书设计：练习九加数+加数二和被减数-减数二差审核人签字原校组长签字集体备课组长签字本校组长签字姓名：姓名：姓名：日期：2016年月日日期：2016年月日日期：2016年月日七，

5、课后反思: