2013小学四年级英语Unit-5-How-much-is-it教案集体备课

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1、2012～2013学年第二学期集体背课英语四年级Unit5Howmuchisit?一、单元教材分析　　本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。主要句型有：Howmuchisit?It’s…yuan.It’scolourful/pretty/cheap/expensive.等。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。可以和第三单元谈论衣物及第四单元描述天气两个话题

2、话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本单元的新知识，使学生能把学过的语言结合起来进行运用。在教学CanIhelpyou?等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握语言。　　二、单元教学目标　　1.能力目标xKb1.Com　　(1)能够简单描述衣服、鞋子的大小，评论价格、颜色和款式，如：It’sexpensive/colourful．　　(2)能够询问价格并做简略评价，如：Howmuchisit?It’s....　　(3)能够听

3、懂并发出与各种鞋相关的简单指令，如：Putonyoursneakers．Runinthepark．　　2.知识目标　　(1)掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子。　　(2)听、说、认读A、B部分Let’slearn和Let’stalk中的单词和句子。　　(3)理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。　　(4)了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。　　3.情感、策略、文化等有关目标　　(1)情感态度：能以得体的方式与人交际。　　(2)学习策略：在合作学习、情景表演等活动中运用新语言。　　(3)文化目标：了解英美两国与我国的衣

4、物尺码标记的不同。　　三、单元教学重难点http://www.xkb1.com　　教学重点：本单元的重点是学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。　　教学难点：A、B部分的Let’stalk和B部分的Let’slearn。可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点，有条件的可以制作多媒体课件辅助教学。　　四、课时安排　　第一课时：ALet’slearnLet’schant　　第二课时：ALet’stalkGroupworkCLet’ssing　　第三课时：AReadandwriteCPronunciationStorytime　　第四课时：BLet’slea

5、rnLet’sdo　　第五课时：BLet’stalkGroupworkCGoodtoknow第六课时：BReadandwriteCTasktimeLet’scheck本学期总第28课时本单元第1课时授课时间5.27课题Unit5Howmuchisit?主备人【教学目标】新课标第一网1.能够听、说、认读本课时的主要单词：colourful,pretty,cheap,expensive。2.能用It’scolourful/pretty/cheap/expensive.来评价衣服的颜色、款式及价格。【教学重点】单词：colourfulprettycheapexpensive　

6、　句子：It’scheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。【教学难点】单词expensive的读音。　　根据实际情景运用本课时的四个形容词。　　【教具准备】　　1.本课生词的单词卡片。　　2.衣服的实物。　　3.配套的教学课件。　　4.配套的教学录音带。　【教学过程】　　（一）热身、复习(Warm-up/Revision)　　1.Talkabouttheweather新课标第一网　　What’stheweatherliketoday?　　Whatdoyouwanttowear?　　2.Showusyourclothes孩子们走到

7、台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。　　T：“Howmuchisit?/Oh,it’scheap./It’sexpensive/It’spretty./It’scolourful.”　　（二）呈现新课（Presentation）　　1.教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess,howmuchisit?”　　引导学生回答价格，教师追问：“Isitcheap?/Isitpretty?”引导学生自己表述：“It’scheap/expensive/colourful/pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/