资源描述：
《2014新版冀教版六年级英语上册unit3教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、13:seasons二．教学目标1.学生能够听懂、会说、认读下列单词：season,spring,summer,autumn,winter.2.学生能够认读，理解并应用下列句子：XkB1.com三．教学重难点1.学生能够听懂、会说、认读下列单词：season,spring,summer,autumn,winter.2.学生能够认读，理解并应用下列句子：四．教学用具录音机，图片。五．教学过程第一课时Step1:SinganEnglishsong”THEMONTHS”T:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher.T:D
2、oyourememberthesong“MONTHS”Ss:Yes.X
3、k
4、B
5、1.c
6、O
7、mT:Letussingittogether,OK?[设计意图：课前的歌曲热身，目的是为了集中学生的注意力，把学生的学许热情转移到学习上来，设计一些动作让学生边唱边表演，而且十分投入的合唱，让学生快速进入角色，沉浸在浓厚、的英语学习氛围中，全身心的准备开始教学。而且本节课中涉及到了四季，很自然的从四季中复习了四季，又从四季为以下的教学作了铺垫。]Step2:newwordsT:Thesongyousingisverygood,Nowherewehave
8、12months,wecandividethe12monthsinto4seasons.Doyouknowwhatarethey?Ss:Yes.S1:DecemberJanuaryFebruaryisspring.S2:March,April,Mayissummer.S3:June,July,Augustisfall..S4:September,OctoberNovemberiswinter.T:Youknowindifferentseasonswehavedifferentclothes.Canyoutellmesomeclotheswew
9、earinspring?S1:Jacket.新课标第一网S2:pants.S:…T:Insummerthetemperatureishigh.Canyoutellmesomeclotheswewearinsummer?S3:Dress.S4:Shirt.S5:T-shirt…T:Good.infall,thetemperatureiscool,Canyoutellmesomeclotheswewearinautumn?S6:Iwearsweater.T:Youareclever.Inwinter,itisverycold,Canyoutell
10、mesomeclotheswewearinwinter?Ss:no.[设计意图：通过简单问题的提出，学生的思维被全面激活，并且他们被一种成就感包围着，随后我冬季衣着这一问题的提出，自然的引出了今天的新词，学生此时非常渴望的知道冬季衣着该如何用英语的说出。学习兴趣自然非常高昂。]T:Look,hereIhaveahat,inwinterwecanwearahat.Doyouknowwhatisthis?(出示棉衣的图片)Ss:No.T:Itisawintercoat.canyouguesswhatiswinterjacket?Ss:棉衣。T:Y
11、es.Itisawintercoat,pleasereadafterme,coatSs:coat.http://www.xkb1.com(readlinebyline)T:Doyouknowwhatisthis?(出示围脖的图片)（用同种方法学习棉靴，连指手套）[设计意图：通过直观教具的帮助，学生能更直观的学习单词，提高记忆效果]T:Jennylikeswinterverymuch,Inwintersheputsonherwinterjacket,Canyouguesstheword“puton”.Ss:T:Letusread”puton”o
12、nebyone.Iputonmywintercoat.Canyousaysomething?Ss:Iputonmyscarf.Ss:Iputonmywinterboots.（让学生到黑板前面贴上相应的图片）[设计意图：学生在此活动中，担当着一个小小设计师的角色，他们对自己创造出的美丽的Jenny肯定特别的喜欢，兴趣也会随之高涨。同时也在活动中练习了所学句型。]T:Look,now.Itissummer。Thetemperatureishigh.Itis32degrees,veryhot.Thesummeriscoming,Jennytakes
13、offherwinterjacket,doyouknowthewords”takeoff”?Ss:脱下。[设计意图：练习词组，学生在真正的语言情况下学习单词，记忆效
