人教版四年级上册数学教案全套表格式四上第5单元

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1、长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架四年级教师：蒙天明课题：口算除法课时数：1教学目标A类1、学会口算整十数除、几百几十的数商是一位数的除法。B类1、通过每组上下两题有联系的口算和估算，帮助解决基本估算的方法。C类培养分析问题和解决问题能力。预习作业看教科书78、79的内容，课件、口算练习卡教学板块（注明各板块解决目标序号及所用时间）学生课堂练习单（一个假象学生的课堂上的所有学习行为）一、创设情景，激情促思（A、6分）1、我们学过一位数除两位数，除整十数、整百数的口算，今天我们学习整十数除整十数

2、、整十数除几百几十数的口算。4、揭示并板书课题：口算除法。二、预习检测（A、3分））师：课件出示：元旦马上要到了，过节有意义，自己买来的气球分给班上的同学，可以分给几个班？三、合作探究，解决问题（A、B16分）1、课件出示例题（1）：同学们80个气球分给其他班级，每个班分20个，可以分给几个班？2、生观察：图中给我们展示什么情景？收集信息，列出算式。3、观察数字的特点，是两个什么样的数相除？我们该怎样来计算？4、学生独立思考口算方法，讨论交流，归纳口算方法。5、78页想一想，用以前方法估算。6、汇

3、报自己的怎样估算的。图中收集信息学生交流方法小结：两位数除两位数的估算，一般把两位数看成比较接近的整十数。7、79页“做一做”师：看，数学家发现总结出来的规律，你们也能发现，你们真能干！原来发明创造这么简单，你们可以吗？其实我们每个人都可以有自己的创造，是吗？四、合作探究，解决问题（A、B16分）1、课件出示例题（2）情景图“120面彩旗，每班分30面，可以分几个班等信息2、引导收集的信息，列出算式：120÷303、比较（1）和（2）的相同点和不同点。4、交流自己的口算方法。说出自己的估算依据：为

4、什么怎样估算，归纳估算的方法。5、教材79页，想一想估算的依据。6、79页“做一做“小结：这三个练习，分别是求的什么?五、全课总结（ABC3分）讨论交流：通过这节课的学习，你学会了什么？六、作业：练习十三1—5题1、独立完成2、全班汇报交流、说说自己的想法。3、比较三个题：说出分别是求的什么？谈谈自己的感受和收获课后反思：板书设计口算除法（1）80÷20=4个（2）120÷30=4个答：答：想一想：83÷20122÷3080÷19120÷28长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架四年级教师：蒙天明

5、课题：口算除法课时数：1教学目标A类1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。B类1、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。C类培养学生养成认真计算的良好学习习惯预习作业看教科书81页例1（1）和82页情景图、课件、口算练习卡教学板块（注明各板块解决目标序号及所用时间）学生课堂练习单（一个假象学生的课堂上的所有学习行为）一、准备题：1、20、50、120、150分别是几个十？2、口算，说说你是怎样计算的：60÷280÷490÷3120÷6二、新授：1、出示例1

6、（1）有92本连环画，每班30个。可以分给几个班？提问：计算这道题时怎样想？92里面有几个30？怎样列式？92÷30如何计算？小组交流讨论。小组汇报：练一练：30÷10=40÷20=64÷30≈85÷40≈（2）有140本故事书，每班30本。能提什么问题？可以分给几个班？怎么计算？列式：140÷30提问：计算这道题时怎样想？140里面有几个30？几个30是124？140是14个10，30是3个10，140个30除以4图中收集信息学生交流方法1、独立完成2、全班汇报交流、说说自己的想法。个10，商4

7、。练一练：120÷40280÷50565÷80小结：笔算整十数除商是一位数的笔算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200三、练习：1、口算下面各题4÷26÷336÷642÷740÷2060÷30360÷60420÷7090÷30540÷60630÷70180÷2080÷40450÷50360÷90810÷902、书后：（P8031、2、3、4、5）四、总结今天你学会了什么？五、作业：自己相应练习一些口算题

8、3、比较三个题：说出分别是求的什么？谈谈自己的感受和收获课后反思：板书设计商是一位数的笔算除法例2（1）92÷30=3个……2本（2）140÷30=4个……20本答：答：想一想：长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架四年级教师：蒙天明课题：笔算除法（例1）课时数：2教学A类目标使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力B类Xkb1.com使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法C类培养学生认真计算的良好学习习惯。预习作业81页做一做看教科书