第一章问题解决评价单

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1、太谷二中有效教学“三五三”学导型课工具单信息技术学科组设计GaoYiXinXJiShuiWenTiJieJuePingJiaDan课题：第一章信息与信息技术设计人：冀崇红审核人:要海萍序号:01班级：组名：姓名：时间：2011.9.16第一章信息与信息技术学习目标：掌握信息的含义，理解信息的一般特征包括普遍性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性、可伪性能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性。重点难点：1．理解信息的概念。2．掌握信息的基本特征。3．明确信息的多种表达形式和信息的多种载体。知识预备：1、物质、

2、能量、信息是客观世界里三个基本要素，人类要在世界上生存与发展需要获取物质、能量、信息三大要素。2、信息的含义3、信息的特征：不完全性、时效性、真伪性、价值相对性、依附性、可处理性、传递性、共享性针对性任务：1、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征我主动，我参与，我体验，我成功信息技术问题解决—评价单第3页（共3页）太谷二中有效教学“三五三”学导型课工具单信息技术学科组设计B．天气预报、情报等引出信息有时效性C．信息不会随着时间的推移而变化D．盲人摸象引出信息具有不完全性2、“信息技

3、术”的英文简称是（）。A.ECB．ITC．DBD．GUI3、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。A．火的使用B．指南针的使用　　C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用4、对于信息，下列说法错误的是（）。A．信息是可以处理的B．信息是可以传递的C．信息是可以共享的D．信息可以不依附于某种载体而存在5、案例：张三拿了一张1998年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。A．传递性B．时

4、效性C．价值相对性D．真伪性6、现代社会中，人们把（）称为人类不可缺少的资源。A．信息、物质、知识B．信息、能量、知识C．物质、能量、知识D．信息、物质、能量7、下列属于信息的是（）。A．电脑B．VCD光盘C．报纸D.CCTV1播出的新闻我主动，我参与，我体验，我成功信息技术问题解决—评价单第3页（共3页）太谷二中有效教学“三五三”学导型课工具单信息技术学科组设计8、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获知天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来

5、那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的（）特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。A．共享性B．价值性C．时效性D．载体依附性9、小华从书上看到大象的图片，他想知道大象有多高，爸爸就带他去动物园看大象，小华对大象有了一个印象，这是（）信息源。A．文献型B．口头型C．电子型D．实物型10、下面有关对信息的理解，哪句是错误的(   )A、在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度B、信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据C、电视机、电话机、声波、光波是信息D、人类可以借助信息资

6、源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用生成的问题：多元评价自我评价：同伴评价：小组长评价：我主动，我参与，我体验，我成功信息技术问题解决—评价单第3页（共3页）