治水必躬亲导学案生

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1、审核签字：三十中学课堂教学导学案（生）年级：初二1-6班学科：语文课题治水必躬亲课型新课备课日期2013-12-6授课日期12月10日主备教师张玮课时5课时学习目标1、理解治水必躬亲的道理；2、理解文中常见的文言实词和虚词，积累文言词汇；3、学习文中正反对比的论证方法。学习重难点1、积累文言词汇，2、学习文中正反对比的论证方法。A级——知识储备、合并归类【自主学习】★一、作者简介：钱泳（1759～1844），江苏金匮【kuì】（今属无锡）人，原名钱鹤，字立群，号台仙，一号梅溪，清代著名的学者、书法家。工诗、善书画。著有《履园诗话》《

2、履园谭诗》等。★二、海瑞简介：海瑞（1514～1587），字汝贤，自号刚峰，明代广东琼山（今属海南）人。他居官则能严于律己，力主严惩贪污，恪守朝廷的法令及封建道德规范，不畏权势，敢为民请命，积极革弊兴利，他生活简朴、清正廉洁，受到百姓的尊重，与宋朝的包公齐名，人称“海青天”，是中国历史上著名的清官。★★三、对照书下注解，借助工具书，解释加点字词。治水之法，既不可（）执一（），泥（）于掌故（），亦不可妄意（）轻信人言。盖（）地有高低，流有缓急，潴（）有浅深，势（）有曲直，非相度（）不得其情（），非咨询（）不穷（）其致（），是以（）必得

3、躬历山川（），亲劳胼胝（）。昔（）海忠介治河，布袍缓带（），冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给（）钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝（）横索（）一钱。必如是而后事可举（）也。如好逸而恶劳，计利（）而忘义，远嫌而避怨（），则事不举而水利不兴矣。★★★四、重点句子翻译：1、治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。2、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。3、非相度不得其情，非咨询不穷其致。4、是以必得躬历山川，亲劳胼胝。5、昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。6、亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一

4、钱。7、必如是而后事可举也。8、如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。第7页共8页第8页共8页审核签字：B级——思考挖掘、延伸拓展★★★一、课文分析。1、知识回顾：议论文的要素是：常用论证方法有：2、请在文中找出表示中心论点的语句，写在下面。3、为什么治水必躬亲？（请用文中的原句回答）这里运用的是什么论证方法？4、文章以海瑞治水为例说明了什么道理？这里运用的是什么论证方法？5、文章为什么以海瑞为例？6、归纳全文中心。★★★二、语法现象。倒装句：①状语后置：②宾语前置：③省略句：C级——自我生成，能力提升一、阅读

5、下面的文章，回答问题。（杨）震少好学，大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史﹑东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”1、解释加点词语。（1）故所举荆州茂才王密为昌邑县令举：（2）至夜怀金十斤以遗震怀：遗：（3）故人知君，君不知故人故人：（4）天

6、知，神知，我知，子知子：2、用现代汉语翻译下列句子。（1）故旧长者或欲令为开产业。译：（2）以此遗之，不亦厚乎！　　译：3、写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思。文中：现代汉语：4、从刻画杨震这个人物来说，文章第二句属于描写，作用是突出杨震的。5、王密“至夜怀金十斤以遗震”，课文并未交待他这样做的原因，你想他会无缘无故给杨震送礼吗？为什么？6、这个故事告诉我们什么道理？二、人人皆可为国王梁衡第7页共8页第8页共8页审核签字：①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，

7、我们人人都可以成为自己的国王。②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王

8、国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下