任务表单：许阳太个人自我诊断SWOT分析表(1)

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.爱岗敬业，对工作认真负责。2.关爱学生，为人师表。3.积极参加教育科研和教学实践活动。4.团结同事，勇于探究，对工作尽职尽责。5.勇于尝试，积极学习，勇于探讨新的教学方式方法。1.竞争意识不强。2.对网络资源利用不充分。3.学习积极性不高，教育教学方法有待改进。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校为教师提供了很多的培训学习的机会，为我们提供了发展的平台，充实我们的知识，开阔我们的视野。2.学校注重教育科研和教研活动，经常开展校际研讨，

2、促进教师间的相互交流学习。3.广大教师爱岗敬业，团结互助，学习氛围浓厚。4.每年一次的教师全员远程培训平台为我们提供了很好的学习和提升自己的机会。1.教学业务水平的提升，教学效率的提高。克服惰性，勤于钻研，获取更多知识和技能。2.教育教学理念的更新。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.积极参加教育科研和教学实践活动。抓住有利时机，不断尝试新的教学方法，努力提高教学水平。2.和同事多交流探讨，解决教学中遇到的问题。3.利用网络资源，改进教学方法，更好地驾驭课堂。4.关爱学生，多和学生交流沟通，用爱心激发学生的创新意识和创

3、造潜能。1.积极学习，更新观念，增强竞争意识。2.充分利用网络资源，充实教育教学实践。。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.积极学习教育教学理论，认真开展研讨活动，不断创新。2.珍惜学习机会，认真完成学习任务，虚心向专家和同事学习研讨。3.利用网络资源和研修平台，精心制定研修计划，认真听取专家的讲座，及时撰写研修日志，按时完成作业，并在教育教学实践中应用探究。1.学习要持之以恒，坚持不懈。2.要转变观念，引导学生学会探究交流，自主学习。多和学生沟通，了解孩子的内心世界，帮助学生树立自信，体验成功的快乐。