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时间：2020-03-08
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1、一、自我分析（如何活跃课堂气氛）对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、教学基本功扎实2、专业知识丰富1、个人幽默感低2、与学生沟通能力弱外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、学生好学，认真2、高三时期高三复习，内容从基础出发，基础差的学生反应不积极，课堂气氛沉闷。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用学生的学习动机与紧张学习气氛，明确课堂要求，提高学生的参与性。活跃课堂气氛，提高课堂效率。复习课特点：重复为主，练习评讲为主Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、及时表扬学生做的好的方面2、多种形式的课堂活动成绩好的学生的带动，班干
2、部的带头全班学生的积极配合考核要求
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