任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(许春燕）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的内部（组织）Ｓ　优势1、从事教育工作多年，积累了一定的教育教学经验。2、积极参加市、校组织的教学实践活动，向有经验的老师学习。3、热爱教育事业，具有爱心、奉献精神。4、从教以来，获得一些教育教学成果，公开课、论文、微课等获奖。教学成绩优秀。Ｗ　劣势1、不擅长搞科研，此方面花的时间短。2、工作时间较长，对职业开始有懈怠感。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、网络资源丰富，学校的办公条件很便利2、单位对人才的综合素质要求提高，有利于发展个人优势。3、部分教师理念滞后，稍稍落伍，自己抓住机遇。4、学校关心重视教学成绩，

2、也关心重视年轻教师1、与时俱进步伐不大。2、学生基础参差不齐，悬殊很大3、社会对分数期望太大，对孩子做人成长关注很少，教育功利化二、我的对策Ｕ——用（优势）1、锻炼场地好，抓紧时间锻炼身体，保持良好心态2、通过多种手段班级QQ、校讯通、电话等多元化渠道教育家长关注孩子身心健康，为孩子们的学习营造轻松愉快的环境3、珍惜每一次课外学习的机会，提升自己的业务能力。Ｓ——停（劣势）1、克服课改中的困难，勇于钻研。2、在教学中贯彻“生本教育”观念。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极参加市和学校组织的教研活动。先放下手里不重要的事情，认真对待这次难得的研修