任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（许泽燕）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、爱岗敬业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识2、学习能力强，学习欲望强3、有一定的研究意识1、在课题研究方面研究得不够深入，2在高中物理课堂教学中教学方法不够新颖，创造性不够；3不能熟练使用网络教学资源。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1有较为完善的青年教师培养机制2有较多学习机会和校本教研活动3有很团结的教研组团队，身边不乏愿意且能帮助自己的老师1、学校老师积极上进，能力强，竞争激烈。2、家里小孩小，需要时间照顾

2、，家庭工作很难完全兼顾。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、积极参加各种校本培训活动，提升教学水平。克服职业倦怠，更加热爱这份工作，转变思想，更新观念。2.、利用观摩参赛机会，磨炼、提高自己专业水平在教学中及时反思，及时修改，不断总结，努力提升业务能力。3、有一定的科研能力，能自主主持课题。1、平时要抽空有计划、有系统地阅读一些教育杂志和书籍，把握最新的教学动态，吸收最新的教育理念，并能学以致用。不断学习，让读书成为一种习惯，积淀文化底蕴，丰富内涵。教学中不断实践，不断反思，不断总结。2、提高自身素质，思想引领行动。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住这次培训机会，在

3、专家的引领和同伴的帮助下，修正自己的行为并努力把一些好的经验和做法进行提升与整合，不断打磨、锤炼、反思，丰富自己的教学知识，做一名科研型教师。2、不断更新教育教学理念，用新理念武装头脑，大胆实践，强化创新精神，将所学运用于自己的教学工作中。1、总被各种教学事务所累，不能真正静心、潜心教学。2、参与团队学习的时间和机会会因繁杂工作的原因而打折扣。