任务表单：个人自我诊断swot分析表 (1)

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.团结同事，互相学习，取长补短。2.充分利用多媒体和互联网进行教学。3.尊重学生人格，在教育教学过程中，始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心。1.语言表达能力相对偏差，需要加强。2.课堂随机应变能力较弱。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）我们正处在一个互联网+的时代，在网络上有着丰富的资料，我们可以通过在网上学习各种资料来充实自己，提高自己。新课程要求我们教育学生成为创新型人才，那么老师也要有创新思维，所以有压力，紧迫感，要积极学习进

2、步才行。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）结合自己对学生所学学科特点的把握，因材施教，把每一节课上成精品课，尽可能让学生成为全面发展的学生。要杜绝素质教育唯成绩论的思想，要多用引导的方法教育学生防止填鸭式教育Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）要充分利用互联网平台学习各级各类教学经验，丰富自己的教学方法，提高教学水平，例如这次学习就是一次很好的提升自我的机会，有时间多上互联网学习。要多使用多媒体教学工具，熟练掌握其使用方法，使学生更好的学习很容易的带入学习氛围。避免让学生死记硬背