资源描述：
《2016新版pep六年级下册英语第二单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学内容Unit2LastweekendA.Let’stry&Le’stalk教学目标认知目标：能够听、说、读、写，并在情景中运用句型Howwasyourweekend?Itwasgood.Didyoudoanythingelse?提问并回答有关周末活动的安排。能力目标：能够理解对话大意，并回答对话下问题;能够在语境中理解生词drank的意思，并能正确发音。情感目标：教学重点运用句型Howwasyourweekend?Itwasgood.Didyoudoanythingelse?提问并回答有关周末活动的安排。教学难点一般过去时动词词尾的规则变化。教学准备及手段教师准备多媒体课件、课文情景动画、
2、音频MP3、单词卡片教学流程教学环节自主学习Warm-up1.师生相互问候。wWw.Xkb1.cOm2.教师利用头脑风暴活动激发学生的背景知识，复习相关的动词及动词词组。教师请学生说出周末一般做什么，复习有关周末活动的词汇。参考词组：seeafilm,takeatrip,drawpictures,goswimming,gofishing,dohomework,watchTV,readbooks,washmyclothes,playfootball,playbasketball,playping-pong,playthepipa3.Showthelearningguide4.预习对话。学生先自学
3、，画出不理解的单词和句子，然后小组合作讨论，相互答疑解难。合作探究Presentation1.呈现重点句型(1)教师展示日历，请学生回忆上周末做了什么。教师引导学生说出上周末的活动安排，并用一般过去时的句子转述，请学生感受使用一般过去时的语境。师生对话示例如下：T:Howwasyourweekend?Busy?Happy?Whatdidyoudo?Ss:Idomyhomework.T:Oh,youdidyourhomeworklastweekend.T:Whatelsedidyoudo?…(2)教师说出自己上周末所做的事，并将句子呈现在课件上。Iwasverybusylastweekend.I
4、cleanedmyroomlastSaturdaymorning.IwashedmyclotheslastSaturdayafternoon.IcookedameallastSundayevening.IwatchedTVlastSundayevening.(3)教师在课件上呈现两组句子，引导学生认真观察，并尝试找出规律。Whatdoyouusuallydoonweekend?Whatdidyoudolastweekend?Icleanmyroom.IcleanedmyroomlastSaturday.Iwashmyclothes.IwashedmyclotheslastSunday.Icoo
5、kameal.IcookedameallastSunday.(4)教师引导学生小结一般过去式动词的规则变化，即一般情况下，在词尾加-ed,大多搭配表示过去的时间短语，如：lastweekend,lastSunday。2.Let’stry.新
6、课
7、标
8、第
9、一
10、网(1)教师在课件上出示主情景图，引入Mike的周末活动。询问学生：WhatdoyouthinkofMike’sweekend?Wasitinteresting?教师在课件上呈现日历，使学生初步了解本课要学习的内容涉及过去的时间。(2)学生读题并猜测答案。(3)教师播放本部分录音，学生听后选择正确答案。(4)教师校对第一题答案时，请学生说出
11、原因，引导学生推导时间，引出lastweekend。3.Let’stalk.(1)教师播放本部分录音两遍，学生带着问题听录音，听后回答问题：WhatdidMikedolastweekend?WhatdidGrandpado?Howwastheirweekend?(2)师生核对答案。(3)教师放录音，学生跟读。教师解释单词drank的意义。(4)教师播放课文录音，学生逐句仿读。交流展示1.分角色朗读与表演：教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生小组练习和表演。2.学生在小组内分角色朗读对话，然后教师请几组表演对话。。3.学生在小组内仿照Let’s
12、talk部分创编对话并展示。巩固练习Practice教师与学生对话，提问该生上周末做了什么以及下周末打算做什么。对话后教师示范如何转述该生的话，然后请学生依照示范与同学对话，并尝试转述同学的活动安排。师生对话示例如下：T:Hi,S1.Howareyou?Howwasyourweekend?S1:I’mfine,thankyou.Itwasgood.T:Whatdidyoudo?S1:Iwentto
