初级中学教育心理学试题练习Ⅲ

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1、初级中学教育心理学试题练习Ⅲ单选题1、下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是<>A．对学习结果进行科学分类B．阐明学习的过程C．阐明有效学习的环境D．揭示学习结果的性质答案：C[解析]教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于：研究如何运用学生的学习及其规律，去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则，而非揭示学习结果的性质。单选题2、阅读以下文字，完成下列问题。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

2、不求甚解

3、这句话最早是陶渊明说的。他在《

4、五柳先生传》中写道：

5、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

6、人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说

7、不求甚解

8、了。可见，这

9、不求甚解

10、四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在这一方面，古人的确有许多成功的经验

11、。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，

12、三人务于精熟，而亮独观其大略

13、。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，______观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说读书可以马马虎虎，观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：

14、读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。

15、这也是不因小失大的意思。所谓

16、未晓处且放过

17、，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂时放过，最后仍然会了解它的意思。根据本文，

18、观其大略

19、地读书有利于<>。A．获得更广泛的知识B．更快掌握文章

20、精髓C．培养内容概括能力D．提高阅读鉴赏能力答案：A[解析]文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比，肯定了诸葛亮

21、观其大略

22、的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因，即第三段最末一句――

23、观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面

24、。据此可知，A项为正确答案。单选题3、小儿发生缺铁性贫血最主要的原因是<>。A．胎儿时期从母体获得的铁量不足B．低铁食品喂养而未及时添加辅食C．儿童生长发育快，所需铁量相对增加D．胃肠道吸收不良E．出血性疾病导致慢性失血答案：B[知识点]营养性缺铁性贫血的病因、临床表现及辅助检查单选题4、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理

25、学十几年来发展成果的心理学家是<>。A．斯金纳B．奥苏伯尔C．加涅D．布鲁纳答案：D[解析]1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。单选题5、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了<>，对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为

26、俄罗斯教育心理学的奠基人

27、。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》答案：B[解析]乌申斯基是俄国著名的教育家，在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被称为

28、俄罗斯教育心理学的奠基人

29、。单选题6、青少年心理健康教育的主

30、要内容不包括<>A．自我意识行为教育B．世界观、价值观、人生观教育C．友谊观和恋爱观教育D．学习策略和方法的教育E．性心理、性生理、性道德教育答案：D[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括：①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。单选题7、白箱测试与程序内部结构有关，以下不属于白箱测试技术的是A．等价分类B．语句测试C．分支测试D．路径测试答案：A[解析]等价分类法属于黑箱测试。单选题8、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，称之为<>A．

31、操作能力B．操作技能C．操作模式D．操作程序答案：B[解析]本题是操作技能的概念，操作技能是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能与智力技能同样重要，要掌握其概念及特点。单选题9、劳动者所具有的知识和技能不包括<>。A．可以从教育和培训中获得的B．可以在实际工作过程中学到的C．天生拥有的D．是一种特定的生产资本储备答案：C[解析]一位劳动者所具有的知识和技能<既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程中学到>形成了一种特