课程设计新理念与基础教育英语教学改革

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1、广西师范大学硕士研究生学位论文NewConceptsinCurriculumDevelopmentandtheELTReforminCompulsoryEducation课程设计新理念与基础教育英语教学改革院系外国语学院年级2000级专业英语语言文学研究方向英语语言教学导师徐继旺教授研究生李晓完成时间2003年3月1ContentsAcknowledgementsAbstractinChineseAbstractinEnglishI.Introduction…………………………………………………………………1I

2、I.DefinitionofCurriculumDevelopment……………………………………3III.NewConceptsinCurriculumDevelopment………………………………53.1NeedsAnalysis………………………………………………………………..53.2SyllabusDesign……………………………………………………………….73.3MaterialsDesign……………………………………………………………...93.4Methodology………………………………

3、………………………………...113.5Evaluation……………………………………………………………………12IV.ImplicationsintheELTReforminCompulsoryEducation…………….154.1MeetingIndividualNeeds…………………………………………………...154.2Makingflexiblecombinationofdifferentsyllabuses………………………..174.3Utilizingauthenticmaterials…

4、……………………………………………...194.4Observingteachingprinciples……………………………………………….214.5Implementingformativeevaluation…………………………………………24V.Conclusion…………………………………………………………………..27Bibliography………………………………………………………………………..292AcknowledgementsIamgreatlyindebtedtomysupervisor

5、,ProfessorXuJiwang,whohasofferedmeheartyencouragementandconsistentsupportformanyyears.Iowemuchgratitudetohispatienceandindulgenceincheckingallmyresearchpapers,withoutwhichtheywouldneverhavebeenpublished.SpecialthanksgotoProf.LiuShaozhong,Prof.ZhangShuning,Pr

6、of.ChenJitang,Prof.ZhouQuanlin,Prof.BaiJingze,andalltheotherprofessorsinthecollegewhorenderedmeefficienthelpincompletingalltheMAcourses.Thanksareextendedtomyhusbandforhisconsideratecareforme.3课程设计新理念与基础教育英语教学改革2000级英语语言文学专业硕士研究生李晓导师徐继旺教授内容摘要课程设计意指对学习者在校内校外一切

7、学习经历的计划它包括学习者需求分析学习目标确立学习内容制订教学资源教学方法以及评估方式的选择由定义可见课程设计囊括了整个教学过程的方方面面课程设计的理论对于英语教学的全过程具有重要的指导意义本文旨在探讨课程设计在学生需求教学内容教学资源教学方法以及评估方式等课程元素研究中的新理念结合基础教育英语教学中存在的问题用课程设计新理念来指导目前举国上下正在进行的基础教育英语教学改革学习者需求分析是课程设计的第一步在中国大班教学的现实状况下了解学生个体差异满足学生个体需求虽然有一定难度但这是英语课程标准2001中的基本理

8、念之一也是现代英语教学对教师提出的基本要求Hutchinson1987以5个W的形式提出的学习者需求分析框架对于中国的英语教师而言具有很强的实用性和可操作性需求分析可以是有侧重性的(Johnson,1990;Els,1984;Widdowson,1981;Hutchinson,1987)或是学生的学习目的或是学生的语言水平或是他们的情感状态也可以是全方位的即三者的结合需求分析还应该是多