英汉文字体系与中西方思维方式对比研究

《英汉文字体系与中西方思维方式对比研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、维普资讯http://www.cqvip.com第24卷第1期中南民族大学学报(人文社会科学版)V0l210．12~)04年1YtJournalofSouth—CentralUniversityforNationalities(HumanitiesandSocialSciences)jaI1．2004英汉文字体系与中西方思维方式对比研究易立新(中南民族大学外语学院，湖北武汉430074)摘要：文字与思维方式有着直接的联系，不同的文字体系反映了不同的思维方式。汉字属于会意文字．具有象形的特．最，象形文字体现了中国人重视形象思维的特．置；英语属于拼音文字，在思维方式上表现为西方人善于

2、抽象思维或逻辑思维。汉字和拼音文字各得其所，各尽其用；两种思维方法也应该相互渗透，取长补短。关键词：会意文字；拼音文字；形象思维；抽象思维中图分类号：H02文献标识码：A文章编号：1672—433X(2004)01．()175一f)1文是人类认识和记忆的符号系统，文字的构方法，各种不同的语言结构导致使用这语；。的人战包括宁形、读音和意义二部分。现今世界使用的文以不同的方法去观察世界。这就是著名的“语，’i‘决定字，根据形、音、义之间的联系，可以分为会意文字和论”(1inguisticdeterminism)。拼音文字。汉字属于会意文字，英语(以及印欧语系尽管多数人认为这种观点过绝

3、对，但人家都的其它文字)属于拼音文字。两种文字体系差异巨认同语言是影响一种文化成员思维特点形成的原因人，但分别代表辉煌灿烂的两种文化一一东方文化之一。可以说，语言和思维密不可分。一方面，思维和西方文化。为什么会产生差异如此之大的两种文离不开语言，“思维是人的大脑对客观现实的抽象反字体系呢?语言上的差异与思维方式上的差异有何映活动，它需要在语言这种物质材料的基础，l形成、内在联系呢?本文拟对此进行探讨。存在和发展。没有语言的巩固，思维无法定犁，思想正是通过语言而得到实现”。l】(P238)另一方面，思维的发展也能促进语言的发展。关j二语言与思维的关系，不同的语言学家以及“思维活动的

4、成果巩固在语义之中，使语义Il溘丰语言哲学家对此有不同的看法。传统的观点认为，语富，成为直接引起语义变化的动力。因此，r叮以观，语只是交流信息、表达思想的工具或用于人际交流言和思维这两者是紧密相连，棚互促进的”。!的符号系统。即在人、语言以及客观世界这三者间的(P238)语言学家帕默尔他的《语言学概论》中形关系中，语言不影响人对客观世界的感知过程。象地指出，语言符号好比是阶梯，思维沿着梯从具首先对此发出挑战的是德国语言学家、哲学家体的印象一级级地上升到最抽象的概念。语膏符号威廉·洪堡特。他认为，“每一种语言里都包含着一把我们辛辛苦苦得来的思维内容闯定来，』f为种独特的世界观”。J

5、(P45)也就是说，在一个特定的向更高处攀登提供了稳固的立足点。“获得某·种语语言和文化传统中成长起来的人，与说另一种语言、言就意味着接受某一套概念和价值。在成长}lf内儿另外一种文化传统中成长起来的人相比较，其世童缓慢而痛苦地适应社会陈规的同时，他的卒n先积界观是小同的。累了数千年而逐渐形成的所有思想、理想和成见都美国语言学家萨丕尔(EdwardSapir)和沃尔夫铭刻在他的脑子里了”。L3(BenjaminLeeWhoIf)则更明确地提出，语言不仅正因为语言与思维密切相关，所以探讨语言的仪起着传递信息的作用，而且塑造了人们对客观世差异也可以发现隐藏在语言背后的思维的不同。界的

6、感知，即语言结构决定了该语言使用者的思维收稿日期：2003—05一l7作者简介：易立新(1966一)，男，湖北省武汉市人，中南民族大学副教授，硕士，主要研究英汉对比与翻译、语言测试婵沦。175维普资讯http://www.cqvip.com中南民族大学学报(人文社会科学版)2f1【】_年第1期示人们的思维和联想的。“形声”则是在象形的基础上增加声符来扩大文字和再生的。后两者则被人．fj、]是凭借语言来进行思维的，而文字又是语认为是文字的运用方法，而非造字方式。字犁是汉字‘的书面符号，是人类以思维为核心的智能发展到独有的，是区别汉字和拼音文字的根本标志。象形文较高阶段的产物，这就决

7、定了思维与文字同样有着字与拼音文字相比，除了表音功能之外，同时还具有密切的关系。所以不同的文字体系反映了不同的思表意的功能。“如‘暮’字，上面的。廿’为革．1lfl问为维方式文字在人类文明的发展进程中作用巨大。考‘日’，下面的‘大’本亦为‘廿’(草)，三者合．起，学家认为，文字的出现是人类从野蛮时期过渡到意为‘日落草中’，正是黄昏口暮之意。卜．邙酋义明刚‘期的三大标志之·。所以“我们以文字为起‘日’，乃起着与‘日’相关的文字归类的作用。然而在点，来探索各个文化的思维特点，似乎比孔