英汉写作思维方式的对比性研究

《英汉写作思维方式的对比性研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：密级：学校代码：10165学号：201010676逢掌师耗大学硕士学位论文⑨英汉写作思维方式的对比性研究AComparativeStudyofThoughtPaRernsinEnglishandChineseWriting作者姓名：国明明学科、专业：英语语言文学研究方向：导师姓名：多元文化王呙教授2013年5月AComparativeStudyofThoughtPatternsinEnglishandChineseWritingGuoMingmingThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequir

2、ementsFortheDegreeofmSTERoFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAoNINGNoRMALUNIVERSITY2013学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：2互2望因塑蜀学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国

3、家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：上阻指导教师签名：一签名日期：≯，三年乡月／日辽宁师范大学硕士学位论文摘要正如我们所知，语言在文化间的沟通交流中起着十分重要的作用。为了更好地学习外语，学习者不仅需要学习语言本身，而且还要学习语言背后的文化信息。不同的思维方式产生不同的语言表达方式进而产生不同的语言

4、。因此本文主要从文化角度讨论思维方式和语言之间的关系及其对语言表达方式所产生的影响。文化大家季羡林先生曾经说过，中西方文化间的不同主要在于它们之间不同的思维方式，而思维方式的不同的根本原因是因为产生于不同的基础。影响思维方式的因素有很多，主要有文化、知识、习俗、语言等等。在本文中作者主要讨论语言和思维之间的关系。作者将逐一介绍文化、语言、思维模式及写作的概念。在此基础之上，将进而讨论他们之间相互的关系从而以此为背景进行全文的写作。之后，作者主要对比中西方之间思维模式的差异以及它们对于写作产生的影响。在实验研究阶段，本文将会采用对文章进行比较的研究方

5、法进行。本文作者收集30篇中外著名作家的散文作为本次研究的样本。整个数据分析将会被分成三部分，分别是句法分析和语篇分析以及思维方式不同对英汉写作教学的意义。在句法方面，主要讲述主观思维模式及客观思维模式对英汉语言中介词、连词的使用以及从意象思维和抽象思维对英汉语言的修辞方法及句子结构的影响。在语篇方面，将主要分析思维模式对英汉语篇中中心句位置及段落篇章结构的影响。在文章的最后作者将根据对数据的分析提出对于英语写作教学的一些意见和建议。但是由于时间精力有限，本文难免会有许多错误及不足，作者希望会有更多的人对此方面进行更深刻的研究。同时作者也希望本文会

6、对中国的英语写作教学有所裨益。关键词：思维方式：中英文写作：比较AComparativeStudyofThoughtPatternsWritingAbstractinEnglishandChineseAsweknow,languageplaysaveryimportantroleininterculturalcommunication．Inordertolearnaforeignlanguagewell，onenotonlyhastolearnthelanguageitself,butalsohastolearntheinformationbehi

7、ndthelanguage．Differentlanguagehasdifferentlanguageexpressiveformsandthoseexpressiveformsweredeterminedbythevariousthoughtpatterns．Thereforethisthesiswillmainlydiscusstherelationshipbetweenlanguageandthoughtpatternsfromculturalperspective．ProfessorJiXianlinsaid，“Thedifferenceo

8、fChineseandWestemcultureliesintheirdifferentthoughtpattems，wh