《画角》参考学案

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1、《画角》学案学习内容：课本42页《画角》。学习目标：1.掌握用量角器画角的方法。2.会用量角器画指定度数的角。3.经历用量角器画角方法形成的过程，在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作。学习重难点：会用量角器画指定度数的角。学习过程：一、课前热身1.分一分，填一填。5°105°20°90°150°91°45°59°180°49°360°169°锐角直角钝角平角周角2.量出下面各角的度数。（）（）温馨提示：想一想你是如何度量角的？用语言表述一下，记得要表述清楚呀！相信你一定行！二、自主学习1.请同学们画一个任意角

2、，并想一想你是如何画角的？2.请同学们画一个65°角。（可以参照课本42页《画角》）3.小组合作交流。完成以上两道题后，同桌两人一组按以下提纲交流：3/3u你是怎样画任意角的？u同桌交换，用量角器检验65°角画的是否准确？u你是怎样画指定度数的角的？（画角的步骤）u画指定度数的角时应特别注意什么？温馨提示：交流时，先请画角不对的同学讲一讲自己在画角时遇到的问题。看看是否能解决，如果不能，一会儿提出来。4.全班交流，教师精讲。三、自我检测1.我会填。画角的步骤：（1）画一条（），使量角器的（）和（）的端点重合，0刻度线和

3、射线重合。（2）在量角器上对准要画的度数刻度线的地方（）一个点。（3）以画出的射线的端点为（），通过刚画的（），再画一条射线。2.分辨是非。（对的打“√”，错的打“×”）（1）用量角器画角时，要先画一条直线。（）（2）画指定度数的角一定要用量角器。（）（3）185°的角是无法画出的，因为量角器上最大的度数是180°（）3.请分别画出55°和110°的角。温馨提示：回顾画角的步骤，注意应特别注意的几点，老师相信你能画的准确。加油！四、课后作业1.量一量。（）（）（）2.画一画。50°38°3.算一算。3/3已知∠1=70

4、°，∠2=（）。4.折一折。你能用一张正方形纸折出下面度数的角吗？90°45°135°5.拼一拼。你能用一副三角尺拼出75°、150°、165°的角吗？五、通过本节课的学习，你有哪些收获？3/3