《学诗百法》 2

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1、学诗百法刘坡公zhan_hanglun@yahoo.com.cn录入者序：今人学诗，一般启蒙于王力先生的《诗词格律十讲》或《诗词格律》，我也同样。但我最喜欢的一本学诗蒙书则是刘坡公的《学诗百法》。《诗词格律》是白话体的面向人民群众的普及读物，《学诗百法》则是半文言的诗学教材。不读此书，不知此书之妙，读罢此书，方知写诗之妙。不知道刘坡公的生平，只知道世界书局于民国十七年出版过《学诗百法》。手里的册子是1982年9月上海古籍书店出版的世界书局版复印本，定价人民币0.43元。编辑大意□本书定名学诗百法，专为学诗者指示门径，文字务求浅显，体例不厌详尽，初学得此

2、，极易领悟。□本书共分八大纲：一声韵，二对偶，三字句，四章法，五规则，六忌病，七派别，八体裁。其中又分各子目若干则，共成百法，以供作诗之研究。初学细细揣摩，必能信手成章。□本书教人学诗，贵由浅而入深，故第一步教以五七言古体，第二步教以五言律绝，第三步教以七言律绝。学者循序渐进，可收举一反三之效。□本书对于作法，极为注意，如炼字造句属对押韵等，以及诗之启承转合各法，均分条说明其理，又各举一gan3例以为证。学者依样葫芦，可无扞格（抵触）之患。□本书以初学作诗，宜乎多读，故就唐诗三百首中，分别写景言情寓意托物等种种章法，各选一首为例。读者奉为范本，无须再购

3、他书。□本书体格详备，除古诗及五七言律绝外，凡唐诗三百首中所不载者，本书旁搜博引，加意采辑，以飨学者。第一纲声韵一练习四声法学诗之第一步，当重声韵。声韵之中，尤以练习四声为最要。四声者何？平上去入是也。兹录昔人辨四声歌诀如下：平声平道莫低昂上声高呼用力强去声分明哀远道入声短促急收藏第一句言平声平道莫低昂者，随口平读，其声不高不低，而尾音自然延长。第二句言上声高呼用力强者，向上高读，其声亢而响亮，并无尾音。第三句言去声分明哀远道者，向下重读，其声哀而且远，而尾音较短。第四句言入声短促急收藏者，向直急读，其声既木且实，亦无尾音。譬之击鼓，以木槌轻击鼓之中心

4、，其声为“东”，是为平声。再击鼓面之四周，则其声为“董”，是为上声。若更在鼓之中心，以木槌重击之，则其声为“冻”，是为去声。若以一手扪鼓面，一手重击之，则其声为“笃”，是为入声。总之四声之分，其不同之点有三，平去有尾音，上入无尾音，一不同也。平声和平而尾音长，去声哀远而尾音短，二不同也。上入二声，虽皆无尾音，但上声响而亮，入声木而实，三不同也。能辨此不同之点，然后可与言练习。练习之法，须将平上去入四字，依照读法，以右手食指作势，读平声时，以指搁于桌之左边，徐徐向右移去，移至右边尽处为止，声亦随之而止。桌之阔，大约以二尺为度。读上声时，以指搁于桌边正中，

5、向上一挑，约离桌面一尺高，而声亦顿止。读去声时，以指离桌而下，重重一指，约离桌面一尺低，而声乃止。读入声时，以指向对面一指，约离身一尺远，而声即止。如是将此四字，每日读一百遍，其声之高下疾徐，不可稍误。历三日，然后易以“东”（平声）“董”（上声）“冻”（去声）“笃”（入声）四字，仍照前法练习。再历三日，则无论何字，一读平上去三声，而入声之字，自然脱口而出矣。兹为练习时试验有无错误起见，故将四声之字，再举数例于下：（以平上去入为序）东董冻笃同桶洞独空孔控哭蒙蠓梦木隆拢弄陆钟肿种烛松悚宋粟容拥用浴江讲绛觉知指志质时氏侍日诗矢试失医矣意一基几记吉私史肆率离里

6、利律微尾未物非诽沸弗鱼羽御月渠讵拒掘居举锯厥枯苦库阔途吐杜夺吴午护活孤古故割西洗细膝梨礼例栗迷米谜密佳解戒黠排摆败拔哀亥爱曷该改盖葛台怠队夺真轸震质申笋舜室仁忍润术音引印乙旬尽殉疾文吻问物芬粉粪拂元阮愿月翻反贩发烦晚万伐干澣旰割丸缓换活滩坦叹脱删潸疝瑟间简涧吉先铣霰屑笺剪箭节钱践贱绝传篆膳舌坚剪见洁萧小笑削辽了料略腰杳要约交狡校脚高槁诰阁遭早灶作桃稻盗铎歌哿个古科可课窟麻马祃陌牙雅夏译八把霸伯阳养漾药张涨帐酌长丈让若将奖酱雀香享饷谑央养恙约良两亮略情静净夕惊颈敬戟莺影映益丁顶钉滴蒸拯证职尤有宥亦仇受授石邹酒奏责金锦禁急阴饮荫邑含暗憾盍甘敢绀鸽盐琰艳叶奁

7、脸敛猎咸豏陷洽缄减鉴甲二辨别平仄法作诗之法，合上平下平声统曰平，合上去入三声统曰仄。平声仄声，绝然不同，一则和柔圆润，一则亢直短促，学者最易辨别。唯有一种可平可仄之字，或可通用，或不可通用，若不加意辨明，非唯失去真解，并犯出韵及不调平仄之病。兹将此种字之可以通用与不可通用者，分别略举于下：平仄通用者——衷平声一东，去声一送，义同，中心也。供平声二冬，去声二宋，义同，供奉也。撞平声三江，去声三绛，义同，捣也。贻平生四支，去声四寘，义同，馈赠也。…………平仄不可通者——风平声一东，空气相激而成谓之风，去声一送，讽刺也。缝平声二冬，弥补也，去声二宋，隙也。降

8、平声三江，读如杭，伏也，去声三绛，自上而下谓之降。为平生四支，作也，去声四寘，因也。…………前