韩国外国语高中汉语教学情况调查研究

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1、中图分类号：H195单位代码：10231学号：2013301097韩国外国语高中汉语教学情况调查研究学科专业：汉语国际教育研究方向：汉语国际教育作者姓名：郝良媛指导教师：张晓涛教授哈尔滨师范大学二零一五年六月中图分类号：H195单位代码：10231学号：2013301097硕士学位论文韩国外国语高中汉语教学情况调查研究硕士研究生：郝良媛导师：张晓涛教授学科专业：汉语国际教育答辩日期：2015年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterSURVEYRESEARCHON

2、CHINESE-TEACHINGSITUATIONOFFOREIGNLANGUAGEHIGHSCHOOLSINSOUTHKOREACandidate：HAOLiang-yuanSupervisor：ZHANGXiao-taoProfessorSpeciality：MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesDateofDefence：June,2015Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要....

3、...............................................................................................................................IAbstract.............................................................................................................................II绪论.

4、.................................................................................................................................1一、研究背景...........................................................................................................1二、研究目的和意义.............

5、..................................................................................1三、研究价值...........................................................................................................2四、研究综述...............................................................

6、............................................2第一章韩国外国语高中汉语教学情况调查设计......................................................4一、调查的设计与研究...........................................................................................4（一）调查对象.....................................

7、...........................................................4（二）调查范围................................................................................................4（三）调查内容...............................................................................................

8、.6二、调查方式...........................................................................................................6（一）问卷调查...............