研究性学习指导手册

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1、研究性学习课题研究记录课题名称：___________________________________涉及学科：___________________________________研究周期：___________________________________班级：____________________________________课题组长：_____________________________________课题成员：____________________________________指导老

2、师：_____________________________________申报日期：____________学校研究性学习课题申报表主题（人文或自然科学）课题名称研究主导课程相关课程课题组成员研究背景（课题是如何提出来的）课题研究的目的和意义研究分工（按个人主要分工填写）图书资料查询：上网资料查询：采访与访谈：社会调查：材料手机整理：成果展示：活动步骤（资料收集、实践调查、整理讨论等阶段）阶段时间主要任务阶段目标预期成果（论文、调研报告、制作模型、实践报告或其他表达形式）年月日研究性学习课题方案（开题报

3、告）评审表课题组名称：_______________________________（由指导教师及课题评审组填写）课题名称班级课题组成员主导课程相关课程评价A.开题报告（书面）（打“√”）立题的科学性好较好一般立题的可行性好一般较差报告表述清楚一般不清楚任务分工明确一般不明确活动计划内容完整一般不清楚计划进度及可操作性好一般较差课程活动形式合适一般不合适预期成果合适一般不合适B.方案评审（陈述、回答问题）（打“√”）1、开题报告陈述（简述课题研究计划）条理清楚一般不清楚知识性好较好一般仪表语态好较好一般时间

4、性合理一般较差2、答辩（打“√”）应答能力高较高一般准确性好较好一般合作能力好较好一般时间性合理一般较差综合评价（报告是否通过，提供修改完善建议）指导老师建议指导老师签字评审组签字研究性学习课题研究活动情况记录表课题名称参加活动成员活动形式（如：小组讨论、专家访谈、查阅资料、实地考察、社会调查等）活动内容活动时间研究性学习课题研究成果展示区成果类型：论文□课件□其它□（在对应方框内打“√”）成果展示研究性学习活动手册________________年度____________学期课题：___________

5、____________________组长：_______________________________学校