2浅谈幼儿教师专业成长的有效路径

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1、浅谈幼儿教师专业成长的有效路径（讲座材料）单位：舒兰市新安乡中心幼儿园姓名：李玉娥2013年12月浅谈幼儿教师专业成长的有效路径非常感谢上级领导给我们幼教老师这次相互交流学习的机会。在座的各位有我熟悉的面孔，还有曾与我一起工作过的好同事，与你们共事的时候我也学到了许多，你们风华正茂，精力充沛，敢想敢干，独具创新意识。在你们每个人的身上，都有着许多值得学习的地方，希望通过今天的交流，我能结交更多的朋友。1999年我毕业于舒兰市职教中心英语专业，虽然学的不是幼儿教育，但是也算是与幼儿教育有缘。参加工作后只有十几个孩

2、子，那时我只教孩子们美术。2007年至2009年是我校幼儿园的发展年，也是学前班向幼儿园转制的过渡年，在上级领导的大力支持下，我校领导自己筹备资金对幼儿园进行了维修，并不断增加投入，完善了园内文化，购买了大型室外活动设施，幼儿入园率空前高涨，当年我担任了中班和大班的复式班的班主任,一干就是7年，7年的成长历程，付出了许多汗水与泪水，也收获了许多幸福与荣誉。也让我对幼儿教师的专业成长有了更加清楚地认识。一、做师德高尚有爱心、耐心、责任心的幼儿园教师。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确要求：“加快建设一支

3、师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。”学前教师队伍建设得到了前所未有的重视，我想学前教育的春天应该真的来了。作为幼儿园教师，不但要有高尚的师德，还必须具有足够的“爱心、耐心和责任心”。“弹、唱、说、跳、画”，我们需要苦练，因为可以感性地表达；磨课、赛课我们需要经历，因为好教师都是磨出来的,但是幼儿教师的工作是一份良心活，想要做一个好的幼儿教师，就要有爱心，有耐心，有责任感。1、首先老师要具有高度的责任心。因为我们的教育对象是只有3—6岁的孩子，他们离开了父母的怀抱，来到幼儿园，投向了老师的怀抱

4、，在幼儿园里老师就是他们的父母，我们不仅要教孩子们知识，培养良好的学习、生活习惯，关注孩子们的饮食起居，身心健康，还要关注每一个孩子的身体与心理的细微的变化，所以幼儿教师必须具有高度的责任感。在我园就有这样两位非常有责任心的老教师，他们是全镇年龄最大的老师，他们的工作态度认真、积极，虽然没有年轻教师教学理念新，接受新事物较慢，但任务交给他们我很放心。就拿他们上课来说吧，大家都知道幼儿园课间需要看护，我们就制定了一个任课教师接班制，就是每位任课教师要等下节课的教师来时，才可以离开，我们的这两位老师每次总是提前接班

5、，虽然幼儿园一节课的时间在30分钟左右，但他们每节课在班级的时间远远超过了40分钟，这种对工作的认真高度的责任心值得我们学习！再给大家讲一个发生在我园的一个案例吧！我园有邻村的孩子在园就读，我们的老师每天中午要值班，记得那时刚开园不几天，轮到一个很负责的老师值班，其中有个孩子就在出去上厕所的时候，偷偷得溜出了校门，想跑回家。这是个只有4岁的孩子，她家在离新安中心校4里外的村屯，当值班老师发现这个孩子不见的时候，十分着急，就和我们的一个老师骑摩托车去追，就在离学校不远的公路上发现了这个孩子，当这位老师把这个孩子抱

6、到摩托车上时，她的的眼泪止不住的流了下来，当时的心情可以想象，试想这位老师如果没有及时发现少了一个孩子，如果这位老师没有去寻找这个孩子，公路上来往行驶的机动车很多，其后果不敢想象。当然，在我们身边也有许多缺少责任心的幼儿教师，我们看这样两位教师，一位刚被幼儿园雇用的教师，在上课时需要VCD，于是叫XXX孩子去其他班级取，结果，孩子用力一拽，把连接在VCD上的电视摔到地上，庆幸的是没有砸到孩子。再看这个班主任，因周五下班着急回家，班级的门不但没锁，更让人不可思议的是就连班级的电视也没有关，结果，在周六的晚上才被更

7、夫发现，这件事引起了全园老师的警惕。这些案例就发生在我的身边，幸运的是都没有发生安全事故，通过这两位教师更体现出一个幼儿园教师的责任心有多么的重要。2、作为一名幼儿园教师，还要有爱心。高尔基曾说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，只有爱孩子，才能教好孩子，才能赢得孩子的爱。爱心无价，但爱往往需要付出代价。用自己的爱去关心身边的孩子，让孩子

8、和家长信任你。当面对班级里哭闹、无序的和花样百出的孩子们时，我们要有足够的爱心去引导和教育他们，不仅如此，面对一些特殊幼儿，我们还要付出更多，做到不抛弃、不放弃。在我带的第二届孩子里就有个智障儿童，可以说她的到来给我增添了许多的负担，记得辛欣小朋友刚来的时候有些自闭，总是对别人产生敌意，打人、掐人的事情总有发生，许多家长来园找我，我一边耐心的向家长们解释，一边思考好的教育方法。后来我发