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时间:2019-05-13
《山东省农村地区留守儿童与非留守儿童孤独现状比较研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:⑧单位代码:10422学号:J-东7,圣硕士学位论文ThesisforMasterDegree(专业学位)作者姓名培养单位专业名称公茎里些趣兰指导教师合作导师.加坞年p只如B原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:圭丕日期:关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意
2、学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名:无纽:导师签名:论文作者签名:Z。笛色:导师签名:山东大学硕士学位论文目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3论文正文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6。前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7资料与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38攻读学位期间发表的学术论文目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯39山东大学硕士学位论文CONTENTChineseAbstract....................⋯.......................⋯...⋯.⋯..⋯.................1EnglishAbstract................⋯...................................⋯⋯..⋯..⋯...........3Contexts⋯⋯.....⋯.......⋯⋯⋯....⋯⋯......⋯⋯.......⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.....⋯..6Background.⋯......⋯⋯..
5、....⋯⋯........⋯.......⋯..........⋯...........⋯..6Objectives⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7Methods⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.7Results⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10Discussion⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.25Conclusionandsuggestions⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.27Appendix⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
6、⋯.29References⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34Acknowledgments⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..38Publications⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.39山东大学硕士学位论文山东省农村留守儿童与非留守儿童孤独现状比较研究研究生:王磊导师:徐凌忠教授中文摘要研究背景随着我国社会经济发展,大批农村青壮年劳动力进城务工或经商,由于教育制度、户籍制度、经济能力等限制,将其子女留在户籍所在地,并由此产生了“农村留守儿童”这一特殊群体。与非留守儿童相比,特
7、殊的成长环境使其在生理健康、心理健康及行为等方面存在一定差异。农村留守儿童能否全面健康成长,不仅关系到他们的个人发展,还会影响整个社会和国家的未来发展。研究目的本研究适时关注“农村留守儿童”问题,通过对比分析了解留守儿童与非留守儿童孤独现状及其影响因素,提出对策与建议,为改善农村留守儿童孤独状况提供参考依据。资料与方法本研究采用分层整群随机抽样法,在山东省东、中、西部地区各随机抽取一个县(县级市):潍坊市高密市、济宁市微山县、德州市陵县。每个县(县级市)各随机抽取一个乡(镇)。根据学校人数不同,每个乡(镇)抽取l~3所小学,并将被抽中小学的全部小学生纳入
8、研究对象。使用自制问卷及儿童孤独量表进行问卷调查。使用Epidata软件进行数据
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