地理校本课程开发的初步研究

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1、Y775553分类号UDC密级——编号——YUNNANNoRaALUNIVEaSIWY教育硕士研究生学位论文学院途地堂陵专业名称研究方向课程与教学论地理学科教学论研究生姓名扬波学号101007导师姓名王垒蹇职称熬援姓名纳爱蕴职称高级数哑2005年6月10日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做础贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名

2、：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名年月曰嘏撕签名褫埘年易月易臼中文摘要随着教育改革的不断深入，校本课程开发问题正成为我国当前基础教育课程改革的一个焦点。校本课程开发是和国家课程开发相对应的，它倡导以学生发展为本、教育公平、全员参与和决策分享的基本理念，对学生个性的发展、

3、形成学校特色、促进教师专业发展和培养多种规格人才有重要作用。校本课程开发是一个动态的、持续的过程，一般来讲包含了环境分析、目标拟订、方案编制、实施与评价等环节。地理学科进行校本课程开发符合地理新课程标准新理念的要求。而乡土地理是地理学科进行校本课程开发的重要领域。开发乡土地理校本课程，能实现乡土地理活动课和选修课的规范和提升，从而有效地提高地理教学质量，提升学生的整体素质和能力，也更能促进教师的专业发展，更科学地进行乡土地理教学。本文基于师范学校的教育改革，以建水县乡土地理课程开发为例，以选修课为基本形式，进行了地理学科校本课程开发的初步研究与实践探

4、索，不仅使教师形成新的教育理念，也能提高教师的课程意识和课程开发能力，提升了教师的素质，同时还丰富了学校的课程内容，更能体现师范学校的特色。关键词：地理校本课程开发师范学校乡土地理Abstract：Alongwiththedeepeningofthereformofeducation，theproblemofsch001．basedcurriculumhasbecomethefocusofcontemporarycurriculumreforminfundamentaleducation．Thedevelopmentofschool-basedcur

5、riculumistheantipodetothedevelopmentofnationalcurriculum．Newideassuchasthedevelopmentofstudents，equalopportunityforeducation，all—staffparticipationandstrategicintegrityareadvocatedintheschool-basedcurriculumwhichplayaimportantroleforthedevelopmentofteachers’individualcharacters

6、’characteristicsofaschoolaswellasthedevelopmentofteachers’careersandforthecultivationofall-roundpersonnel．Thedevelopmentoftheschool—basedcurriculum，whichgenerallyincludesenvironmentalanalysis，theworkingoutofthegoalandschemeaswellastheimplementationandappraisal，isadynamicandcons

7、ecutiveprocess．Thedevelopmentofgeographicschool—basedcurriculumagreeswiththestandardofnewgeographylessonwhilegeographiclessonsonlocalplacesareanimportantaspectintheschool—basedcurriculum．Thedevelopmentofgeographiclessonsonlocalplacescanmaketheactivitylessonsandelectivecoursemor

8、enormalandadvancedSOastoeffectivelyimprovetheteachingo