【同步练习】《说声“对不起”》（北师大）

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1、北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育《说声“对不起”》同步练习◆基础知识达标1．写出下列词语的拼音固执同桌道歉不管结束铅笔严厉一分一秒原谅2．精挑细选。的地得着了（1）花坛里盛开着五颜六色（）花朵。（2）可爱的小鸟在繁茂的大树上欢快（）歌唱。（3）我们看（）地震灾区的新闻报道的，都很痛心。（4）哥哥听完妈妈的话，点（）头说：“好！”（5）我愣愣（）站在同桌面前，不敢看任何人的脸。3．按要求写句子。（1）我支支吾吾地说不出一个字来。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）我手中的铅笔把他的下巴划破了。（改为“被”字句）用心用情服务教育北京师范大学出版社三

2、年级（上册）畅言教育＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）这有什么好犹豫的呢？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）我责备自己。（改为双重否定句）4．修改病句。（1）班会上我首先第一个发言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）我的作业基本上全部都做完了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）今年的庄稼丰收在望，长势喜人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。◆课后能力提升5．课内阅读教室里（净静）得(děide)出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块

3、石头似的，连一个字都吐（tǔtù）不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您为什么非得(děide)让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少（遍篇）了。（1）划去文中括号里不正确的读音和汉字。（2）屋子里静得出奇的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）从哪句话可以看出“我”不是故意的，用“——”画出来。参考答案基础知识达标1．GùzhítongzhuōdàoqiànbùguǎnjiéshùqiānbǐYánlìyīfēnyīmiǎoyuánliàng2．（1）的（2）地（3）了（4）着（5）地用心用

4、情服务教育北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育3．（1）我说不出来（2）他的下巴被我手中的铅笔把划破了。（3）这没什么好犹豫的。（4）我不得不责备自己。4．（1）班会上我首先发言。（2）我的作业全部都做完了。（3）今年的庄稼长势喜人，丰收在望。课后能力提升5．教室里（净静）得(děide)出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐（tǔtù）不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您为什么非得(děide)让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少（遍篇）了。（1）（划去的）净d

5、ěitù篇（2）大家都在等我开口。（3）在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。用心用情服务教育