【同步练习】《反比例函数》(冀教)

【同步练习】《反比例函数》(冀教)

ID:36591766

大小:406.39 KB

页数:6页

时间:2019-05-12

【同步练习】《反比例函数》(冀教)_第1页
【同步练习】《反比例函数》(冀教)_第2页
【同步练习】《反比例函数》(冀教)_第3页
【同步练习】《反比例函数》(冀教)_第4页
【同步练习】《反比例函数》(冀教)_第5页
资源描述:

《【同步练习】《反比例函数》(冀教)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、河北教育出版社九年级(上册)畅言教育《反比例函数》同步练习◆选择题1.下列函数中,图象经过点的反比例函数解析式是()A.B.C.D.2.反比例函数(为常数,)的图象位于(  )A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、四角限D.第三、四象限3.已知反比例函数y=的图象位于第一、第三象限,则k的取值范围是().(A)k>2(B)k≥2(C)k≤2(D)k<24.反比例函数的图象如图所示,点M是该函数图象上一点,MN垂直于x轴,垂足是点N,如果S△MON=2,则k的值为()用心用情服务教育河北教育出版社九年级(上册)畅言教育(A)2(B)-2(C)4(D)-45.对于

2、反比例函数,下列说法不正确的是()A.点在它的图象上B.它的图象在第一、三象限C.当时,随的增大而增大D.当时,随的增大而减小6.反比例函数,当x>0时,y随x的增大而增大,则m的值时()A、±1B、小于的实数C、-1D、17.如图,P1、P2、P3是双曲线上的三点,过这三点分别作y轴的垂线,得到三个三角形P1A1O、P2A2O、P3A3O,设它们的面积分别是S1、S2、S3,则()。A、S1<S2<S3B、S2<S1<S3C、S3<S1<S2D、S1=S2=S3OA1A2A3P1P2P3xy8.在同一直角坐标系中,函数与图象的交点个数为(  )A.3B.2C.1

3、D.09.已知甲、乙两地相距(km),汽车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶的时间(h)与行驶速度(km/h)的函数关系图象大致是()用心用情服务教育河北教育出版社九年级(上册)畅言教育10.如图,直线y=mx与双曲线y=交于A、B两点,过点A作AM⊥x轴,垂足为M,连结BM,若=2,则k的值是()A.2B、m-2C、mD、411.在反比例函数(k<0)的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且>>0,则的值为()(A)正数(B)负数(C)非正数(D)非负数◆填空题11.写出一个图象在第一、三象限的反比例函数的解析式.12.已知反比例函数的图象经过点P(a

4、+1,4),则a=_____.13.反比例函数图象上一个点的坐标是      .14.一个函数具有下列性质:①它的图像经过点(-1,1);②它的图像在二、四象限内;③在每个象限内,函数值y随自变量x的增大而增大.则这个函数的解析式可以为.15.已知反比例函数的图象经过点(m,2)和(-2,3)则m的值为      .15.;用心用情服务教育河北教育出版社九年级(上册)畅言教育16.在的三个顶点中,可能在反比例函数的图象上的点是.17.在对物体做功一定的情况下,力F(牛)与此物体在力的方向上移动的距离s(米)成反比例函数关系,其图象如图所示,P(5,1)在图象上,则

5、当力达到10牛时,物体在力的方向上移动的距离是米.18.已知点P在函数(x>0)的图象上,PA⊥x轴、PB⊥y轴,垂足分别为A、B,则矩形OAPB的面积为__________.19.已知直线与双曲线的一个交点A的坐标为(-1,-2).则=_____;=____;它们的另一个交点坐标是______.20.如图,过原点的直线l与反比例函数的图象交于M,N两点,根据图象猜想线段MN的长的最小值是___________.OyxMNl用心用情服务教育河北教育出版社九年级(上册)畅言教育◆解答题21.在平面直角坐标系中,直线绕点顺时针旋转得到直线.直线与反比例函数的图象的一个

6、交点为,试确定反比例函数的解析式.(5分)22.如图,点A是反比例函数图象上的一点,自点A向y轴作垂线,垂足为T,已知S△AOT=4,求此函数的表达式.(5分)23.已知点P(2,2)在反比例函数()的图象上,(Ⅰ)当时,求的值;(Ⅱ)当时,求的取值范围.(7分)用心用情服务教育河北教育出版社九年级(上册)畅言教育参考答案一、选择题1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.D9.C10.A;三、21.解:依题意得,直线的解析式为.因为在直线上,则.    即.又因为在的图象上,可求得.所以反比例函数的解析式为.22.解:设所求反比例函数的表达式为,因为S△AO

7、T=,所以=4,即,又因为图象在第二、四象限,因此,故此函数的表达式为;又反比例函数在时值随值的增大而减小,∴当时,的取值范围为.用心用情服务教育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。