历年来广东高考历史试题分析与备考策略

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1、简析历年广东高考历史试题的结构和特色   近几年，社会对高考的期望值不断提高，透明度也相对增加。历史高考改革的力度扎实有力，实现了教、学、考三方面的默契互动，对中学历史教学起到了积极的导向作用。1999年起，广东省实行“3+X”高考科目改革，2004年又是中国高考体制大变样的一年，经教育部授权，包括广东在内的11省市实行高考自主命题。由此使本已牵动亿万人心的高考，更加备受关注。广东试题自成体系，结构明确，特色鲜明。回顾近七年广东历史试题，我们可以找出一些规律，为2006年高考备考提供借鉴。一、七年来广东历史试题结构对比1．题

2、型结构对比从1999年起，历史高考卷在国家启动跨世纪高考改革的进程中取消了多项选择题，开始专用单项选择题、材料解析题和问答题。至今，三大题型的结构已维持6年基本未变。预计2006年《考试大纲》还将会把三大题型比例定为：选择题约50％、材料解析题约26％、问答题约24％。近7年广东高考历史卷三大题型比例数据请见下表：1999--2005年广东卷题型结构比较 年份   选 择 题   材料解析题   问 答 题  题量 分值 比例 题量 分值 比例 题量 分值   比例1999377449.3％33624％34026.6％200

3、0377449.3％33523.3％34127.3％2001307550％33422.6％34127.3％2002307550％33724.6％33825.3％2003257550％33422.6％34127.3％2004257550%33724.6%33825.3％2005257550%33926%33624％6   从表中可见，2005年历史卷对2004年三大题型的赋分值做了微调但总题量不变，主要是材料解析题增加了2分，问答题减少2分。可见，材料题的地位在不断提升。近年高考历史选择题量一直呈现不断减少的趋势，从1999年

4、的37题减为2003年的25题，2004、2005年保持稳定，预计2006年同样会保持25题不变。2．内容结构对比高中历史的学习内容主要涵盖了中国古代史、中国近现代史和世界近现代史三大板块，也可归纳为政治史、经济史和文化史三大系列。近7年历史试卷内容各板块和系列的赋分值比例见下表。内   容   1999   2000   2001   2002   200320042005 分值百分比分值百分比分值百分比分值百分比分值百分比分值百分比分值百分比中国古代史4026.7％3926％4026.7％4026.7％3825.3％35

5、23.3%3624%中国近现代史5939.3％6040％6040％5939.3％5939.3％6543.3%6442.7%世界近现代史5134％5l34％5033.3％5134％5335.3％5033.3%5033.3%政 治 史10670.7％8556.7％11073.3％8254.7％10469.3％8053.3%7550%经 济 史2718％5134％3523.3％3825.3％3624％5838.7%3926%文 化 史1711.3％149.3％53.3％3020％lO6.7％128%3624%99年以来，《考试大纲

6、》对三大板块的比例一般定为：中国古代史约25％，中国近现代史约40％，世界近现代史约35％。前五年，中国近现代史的分值比例相对稳定在40%左右，而中国古代史和世界近现代史的分值比例则互做微调。与前五年相比，2004年中国古代史部分进一步减少3—65分，将分值加在中国近现代史部分，世界史部分也比2003年减少了3分，分值也是加在中国近现代史部分，使全卷板块内容结构更为突出中国近现代史，2005年基本保持不变。2005年试卷实际分值的分布为：中国古代史36分(选择题4题12分，材料解析题1题12分，问答题1题12分)、中国近现代

7、史64分(选择题13题39分，材料解析题l题13分，问答题1题12分)、世界近现代史50分(选择题8题24分，材料解析题l题14分，问答题1题12分)。与2004年相比，客观题部分三大块比率没有改变，主观题部分赋分也保持相对稳定。2004年试卷改变了2003年政治史内容过多的倾向，大幅增加了经济史分值，政治史、经济史、文化史三大系列的分值比例搭配逐步趋于合理，初步扭转了2003年不合理的结构。政治史减少了24分，比值下降了16%，经济史增加了22分，比值上升了14．6％，为六年之最。2005年试卷大幅增加了文化史的分值，达到

8、了36分，比值达到了24％，为七年之最。因《考试大纲》对政治史、经济史和文化史三大系列的分值比例没有专门规定，所以在历年历史命题中，三大系列结构一直呈现交错波动状态。2002至2004年以后，文化史基本上未出大题，2004年广东卷4个文化史的选择题全部是思想史，2005年就大幅度增加了文化