八年级数学下学期期末试卷含解析苏科版

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1、江苏省南京市鼓楼区2015-2016学年八年级(下)期末数学试卷一、选择题:本大题共6小题,共12分1.计算的结果是(  )A.4B.±4C.2D.﹣42.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )A.B.C.D.3.如果把分式中的x和y都扩大为原来的2倍,那么分式的值(  )A.扩大为原来的4倍B.扩大为原来的2倍C.不变D.缩小为原来的4.2015年南京市有47857名初中毕业生参加升学考试,为了了解这47857名考生的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计,在这个问题中样本是(  )A.47857名考生B.

2、抽取的2000名考生C.47857名考生的数学成绩D.抽取的2000名考生的数学成绩5.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图象如图所示.当气球内的气压大于120kPa时,气球将爆炸.为了安全起见,气球的体积应(  )A.不小于m3B.小于m3C.不小于m3D.小于m36.某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示的折线图,那么符合这一结果的试验最有可能的是(  )26A.在装有1个红球和2个白球(除颜色外完全相同)的不透明袋子里随机

3、摸出一个球是“白球”B.从一副扑克牌中任意抽取一张,这张牌是“红色的”C.掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面朝上”D.只一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是6 二、填空题:每小题2分,共20分7.使式子有意义的x取值范围是______.8.计算﹣的结果为______.9.比较下列实数的大小:______.10.已知一个菱形的边长为5,其中一条对角线长为8,则这个菱形的面积为______.11.已知点A(2,y1)、B(m,y2)是反比例函数y=的图象上的两点,且y1<y2.写出满足条件的m的一个值,m可以是______.

4、12.在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的10个小球,其中红球4个,黑球6个,先从袋子中取出m(m>1)个红球,再从袋子中随机摸出1个球,若此时“摸出黑球”为必然事件,则m的值是______.13.如图,在▱ABCD中,∠A=70°,将▱ABCD绕点B顺时针旋转到▱A1BC1D1的位置,此时C1D1恰好经过点C,则∠ABA1=______°.14.如图,为了体验四边形的不稳定性,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,给出如下的判断:①四边形ABCD为平行四边形;26②BD的长度增大

5、;③四边形ABCD的面积不变;④四边形ABCD的周长不变.其中正确的序号是______.15.计算(1﹣﹣﹣)(+++)﹣(1﹣﹣﹣﹣)(++)的结果是______.16.在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(﹣2,4)、(﹣5,2),点M、N分别是x轴、y轴上的点,若以点A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形,则点M的横坐标的所有可能的值是______. 三、解答题:共68分17.(12分)(2016春•南京期末)计算:(1)(2﹣3)×(2)+3﹣+(3)﹣(4)÷.18.解分式方程:(1)=;(2)=﹣2.19.化简1﹣÷,并直接

6、写出a为何整数时,该代数式的值也为整数.20.如图,线段AB绕点O顺时针旋转一定的角度得到线段A1B1(点A的对应点为A1).(1)请用直尺和圆规作出旋转中心O(不写作法,保留作图痕迹);(2)连接OA、OA1、OB、OB1,并根据旋转的性质用符号语言写出2条不同类型的正确结论.2621.八年级的同学们即将步入初三,某主题班会小组为了了解本校八年级同学对初三的第一印象,打算抽样调查40位同学.(1)有同学提议:“八年级1班的人数刚好是40人,不如我们直接调查1班所有同学吧”,他的建议合理吗?请说明理由;(2)他们用问卷随机调查了40位同学

7、(2010•鼓楼区一模)如图,反比例函数y1=(x>0)与正比例函数y2=mx和y3=nx分别交于A,B两点.已知A、B两点的横坐标分别为1和2.过点B作BC垂直x轴于点C,△OBC的面积为2.(1)当y2>y1时,x的取值范围是______;(2)求出y1和y3的关系式;(3)直接写出不等式组的解集______.23.观察下列各式:①==2;②==3;③==4.(1)根据你发现的规律填空:=______=______;(2)猜想(n≥2,n为自然数)等于什么,并通过计算证实你的猜想.2624.某中学组织学生去离学校15千米的农场,先遣队

8、比大队提前20分钟出发,先遣队的速度是大队速度的1.2倍,结果先遣队比大队早到0.5小时,先遣队和大队的速度各是多少?25.几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)折出常见的中心对称图形.(1

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