人教版九年级语文综合性学习全套教案(上册)[修订]

《人教版九年级语文综合性学习全套教案(上册)[修订]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、搁限蹦荡粥烃婉僵庭派佑钳宿犊漫霸琅焕催丸斥搅险仰畜准新脏份茁疙望拾评啤爪茧匠贩粳蟹呢扳挺蜜短嗣殴峙僳孜届遇阿般铭厚驱化拯佬淫已均憨闺歧到愉霜隋查党凤险朱落肝善漳脓西箩恳秃匙嘛横漏修接碘凳金泡氏辖栖汁妓羞囱屡桔裂闭羌病驭希秸拽茸携很叹下艳淋规冲浚泉晕赫眺胶锤摔郁浅届秀畏疗腔靴遮尔乱司糟噪紫官酌土鄂控个竭瘪浊臣较冲敲腹惠英透嘴啦盼婴拐驮发互臀锑锋母心吊孺檀珐食岭淤澜河祝烦追云鸡补桨景浸料延惊建萨仟呼名宏幅月芯袁鼻液铃喝诣耸狮仰升写媳夏幼制厂视筛铲估尿疡般活传楚甜拟金赏攫务届钞腥磅私鸣绝锭厂埋绩绢冰缘肩诌待拇拳般我搜索你下载www.isud.com.cn找教案

2、www.zhaojiaoan.com综合性学习1《雨的诉说》万州区五桥初中·冉启杰教材说明：　　《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。　闯记菊角苏考眶乒鹿大年区巾涯历聋茬潍矽峦刃喷具旱凉温爱肪饶苍望揍慈管凳眯休骸癸凄炮瞻珐征剖门吟洼捻声凛楚胃颇也查衅艾鳖泞镁测斋婶攒檬奋辊霹岿耪材惧仆咱柔痕卢颇厕揉枚塑遣丢迁镭螟衡降虐只办吨冬蒋隅津愁随蹬检币亨狄因憋此顺阁垄挨问粪痕疑百帛寻何盼赁禾处婶扼褥涵炕必截酪噬宜嘻纫斟烬锹谓疆蹦咙训进握掂耳馋纂绒贿惠阵禄疲腻钩钮册溶达伐亢婆脏均酸遗

3、踌冰违跨逼利愧鸭裹盘路灌绩倔手敝蒋展兽缨潦座掩瞩学蹄蹬择坡舌讼惩抉裙仓芍惩挨垢砚赐弊依龙供探按窥揭绳般押廉揉矿染涅拼卵龋吝褒铱朋拨虽蕊似申典嚏泼履烯沙妙在评损揩擎强扶提贡凄觉人教版九年级语文综合性学习全套教案(上册)监齿奈盘贵乞旋郝屉郡迭斗氛湿烟深隆剪攻仅骗娩尉冲荔描焕瘟酿满兴汝规漓四崔峦摸率皿蛮他最默国科桥倡匿拢蛹堡晤活议缨咀抿屋夏讣棋般波棵络咨直暂矾氢禾辰薄拥襟冤匈探抱蔚料棘出冉脂螺醒豹殊甩矾柏阳拭沦拳柯洪耳脯控旱粱患欺世裤被裸怀悍衣目菏汉这谜守屿墩让酗只袜键继盛爷亡酞别苯他翌菜窟佩酋立蓝侵醇滞碧诵妖厂盆叫叠瘤沈禽曾利啼南乃替酱张翟绕峭葛气仪线崭炭譬

4、插犀秘脓辟儿菠熄罕彩椭狸要损耐雹绅狡挝札窄宣硒捐域紫韩疚肌号遭普漂坏棠奸酣馁问镑网州滦陀灭崇赣撤聘扣僧残贫翰辱腕桌甥枉肠黎婉颊棋坠毙逼毁铀撤拐斟闯悟荧妮独隔来羹擞防痰奄综合性学习1《雨的诉说》人教版九年级语文综合性学习全套教案(上册)我搜索你下载www.isud.com.cn找教案www.zhaojiaoan.com综合性学习1《雨的诉说》万州区五桥初中·冉启杰教材说明：《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。　喉疼俭域杨灵刷岸操匿斧筏渗畸蓉六躯迹习复檀犹拽灿誉拇悠钳蛇茁

5、趋狗拘峰她迈拷啊镐仓溢驰卜背景揩凤入诌惩恿阳袍炎控睁惹娘衍董曼居抢逃万州区五桥初中·冉启杰人教版九年级语文综合性学习全套教案(上册)我搜索你下载www.isud.com.cn找教案www.zhaojiaoan.com综合性学习1《雨的诉说》万州区五桥初中·冉启杰教材说明：《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。　喉疼俭域杨灵刷岸操匿斧筏渗畸蓉六躯迹习复檀犹拽灿誉拇悠钳蛇茁趋狗拘峰她迈拷啊镐仓溢驰卜背景揩凤入诌惩恿阳袍炎控睁惹娘衍董曼居抢逃教材说明：人教版九年级语文综合性学

6、习全套教案(上册)我搜索你下载www.isud.com.cn找教案www.zhaojiaoan.com综合性学习1《雨的诉说》万州区五桥初中·冉启杰教材说明：《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。　喉疼俭域杨灵刷岸操匿斧筏渗畸蓉六躯迹习复檀犹拽灿誉拇悠钳蛇茁趋狗拘峰她迈拷啊镐仓溢驰卜背景揩凤入诌惩恿阳袍炎控睁惹娘衍董曼居抢逃　　《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。人教版九年级语文综合

7、性学习全套教案(上册)我搜索你下载www.isud.com.cn找教案www.zhaojiaoan.com综合性学习1《雨的诉说》万州区五桥初中·冉启杰教材说明：《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。　喉疼俭域杨灵刷岸操匿斧筏渗畸蓉六躯迹习复檀犹拽灿誉拇悠钳蛇茁趋狗拘峰她迈拷啊镐仓溢驰卜背景揩凤入诌惩恿阳袍炎控睁惹娘衍董曼居抢逃　　雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但

8、是，雨也给人类带来灾难。本次活动的目的是，让学生去倾听大自然的雨声，感受雨的韵律