中二班第二周教案完整版

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1、中班第二周教育活动安排表2011年2月28日至3月4日活动区语言区故事——小老虎找朋友（重点区域）音乐区歌表演——两位胖先生建构区叠叠高科学区找对应娱乐区拉力器体育活动早操锻炼1、学习器械操（第5节——第6节）2、操后游戏：（1）玩飞标（2）玩彩条（3）木头人体育游戏1、复习：电风扇2、学习：有趣的圈动作发展发展幼儿奔跑、跳、钻等动作。主领题域探探究索计算：有几个（认识数字1—3）认知：小手的秘密讲述活动：亲亲好老师歌曲：玩具进行曲计算：丫丫涂色（辨别图形）制作：我做贺卡送老师儿歌：碰到问题我敢说音乐游戏：摘星星常识：物体的浮沉绘画：放风筝游戏活动结够游戏：

2、美丽的新房（二）角色游戏：美发厅（二）社会性：老师我爱你体育游戏：有趣的圈表演游戏：大灰狼和小兔子（二）智力游戏：改一改，分一分生活活动提醒幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。环境创设继续丰富“观赏角”的创设。可利用资源家长帮助幼儿利用废旧物品设计、制作礼物、玩具。幼儿园为幼儿提供各类玩具和制作各种玩具的材料。本周重点区域指导：一、区域内容：歌表演——两位胖先生二、区域目的1、初步感受歌曲的诙谐风格，体验歌曲带来的快乐。2、初步用歌声、表情、手指来表现歌曲的诙谐情趣及形象尝试创编歌词。三、区域准备准备两张胖先生卡片（卡片后面有松紧带，能套在手上）。四、区

3、域过程1、引导幼儿边听教师演唱边看教师表演。2、引导幼儿扮演角色对唱。3、引导幼儿用大拇指扮演胖先生，边唱边表演。教师指语：“请大家把手伸出来，用一个手指代表胖先生来表演吧。”4、引导幼儿一用其他手指替换“胖先生”，如;食指——瘦先生，中指——高先生，无名指——小先生，小拇指——矮先生。并引导幼儿在音乐的伴奏下将自编的歌词唱出来。七、区域结束。星期一活动一一、活动内容：计算——有几个？二、活动目的1、学习将物体的数量与数学结合起来，认识数字1—3。2、体验寻找和发现的乐趣。三、活动重难点分析重点：能将物体的数量与数学结合起来，认识数字1—3。难点：能用手中的

4、数字卡片分别放在相应东西的旁边。四、活动方法操作法、观察法、比较法、游戏法五、活动准备1、在日常生活中引导幼儿观察数字的存在。2、幼儿每人一套1—3的数字卡片（一面写有数字，另一面画有圆点）。3、在活动室内布置数量在3以内的玩具、图片等。六、活动过程（一）出示1和2。找一找自己身上什么东西是1个的，什么东西是2个的，猜一猜应该分别用哪张数字卡片表示。教师分别出示数字卡片1和2，引导幼儿进行验证和调整。想一想，数字1和2可以用来表示活动室里哪些东西的数量，将手中的数字卡片分别放在相应东西的旁边。（二）出示数字卡片3，引导幼儿寻找与交流活动室里哪些东西可以用数字

5、3来表示。（三）引导幼儿互相说一说，数字1、2、3分别像什么。（四）引导幼儿想一想，数字1、2、3还可以表示哪些东西。七、活动延伸指导幼儿通过念儿歌《山门开开》、《拍手歌》、《数字歌》，并结合手指游戏等活动，感知5以内数量的存在。星期一活动二一、活动内容：认知——小手的秘密二、活动目的1、观察感知手的外形特征和主要功能，产生初步的探索兴趣。三、活动重难点分析重点：观察感知手的外形特征和主要功能难点：让幼儿产生初步的探索兴趣四、活动方法游戏法五、活动准备1、准备一个布袋或纸箱，幼儿熟悉的玩具或物品，若干2、准备一杯冷水、一杯温水、一篮豆子等3、准备学习包《科学

6、1各种各样的指纹》六、活动过程1、手指游戏：教师引导幼儿边念儿歌边做游戏，念相应手指睡了时，可将相应手指往手心压，念相应手指醒了时，可将手指伸展开。2、引导幼儿观察自己的小手，感知手有手心，手背，手指。手指上有指甲和关节等。请幼儿说说自己的小手长什么样子。比小手：比一比自己的5个手指哪个长，哪个短。3、能干的小手让幼儿将手伸到布袋或箱子中摸一摸其中的物品，然后说一说，，摸到了什么？4、说一说：手的本领，能帮组我们做什么事？七、活动结束星期二活动一一、活动内容：讲述活动——亲亲好老师二、活动目的1、喜欢以悄悄话的形式与教师交流感情。2、初步能听辨教师的不同音色

7、和简单指令。3、学说简单的祝贺语，萌发喜欢教师的感情。三、活动重难点分析重点：教育幼儿要爱老师，尊敬老师的情感。难点：学说简单的祝贺语，初步能听辨教师的不同音色和简单指令。四、活动方法讲述法、倾听法、观察法五、活动准备1、布置“我和老师”的相片展，准备教师与幼儿合影的照片。2、幼儿熟悉班级的教师。3、幼儿人手一份家长制作的礼物。六、活动过程1、以游戏《找老师》引入。请幼儿在带来的照片中找出“老师”，并向同伴及教师介绍这张照片的来历。鼓励幼儿用普通话与同伴、教师交流。2、教师戴上面具，引导幼儿从教师发出的声音、衣着以及动作等特征进行分辨教师，并向同伴介绍自己的

8、名字。如：这是“某某老师”，我喜欢“某某老师”，让幼