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时间:2019-05-12
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1、≯’·,1+,-四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师堂璺型塾蕉指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承诺:己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研
2、究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书),,.。:≯_,.。夕0璺如,歹l嘲n名年签p者玲储加文期论日位字学签吣嘉’J『家庭资本视角下高考弃考一族的教育选择行为研究高等教育学专业研究生胡文静指导教师张烨摘要高考作
3、为我国高等学校选拔、招收人才的主要途径,对绝大部分高中学生而说,高考是他们学习生涯中必须经历的一次历练。然而随着高等教育的不断发展,以往的精英教育已慢慢被大众教育所代替。我国的高等教育经历了几次扩招之后,也步入了大众教育阶段。伴随而来的,则是更为复杂的教育现象。高考弃考一族,正是在这样的背景下出现,并且逐渐发展。从家庭资本的角度来研究高考弃考一族的教育选择,不仅有助于我们了解这一群体本身的现状,发掘隐藏在它背后的教育问题,而且对于完善高等教育的体制和政策,推进我国高等教育的正确发展,也有着十分重要的意义。本研究主要采取了深度访谈以及个案研究的研
4、究方法。与九名学生以及一名学生家长进行了深度访谈,同时还从侧面收集了被访谈者的相关信息,并在此基础上,选取了四个典型的个案进行个案分析。本文分四章来研究家庭资本视角下高考弃考一族的教育选择。第一章是前言部分,主要提出了研究的问题、研究方法,根据对已有文献分析和研究的实际情况,提出了研究的理论框架。第二章主要介绍了高考弃考一族教育选择的多样性。第三章通过对四个高考弃考学生家庭资本的个案分析,探讨影响他们教育选择的因素。第四章则是在第三章分析的基础上,进一步讨论与反思本研究的研究发现,并发现不足。高考弃考一族的教育选择是多样的,这种多样性不仅体现在
5、高考弃考一族弃考的原因上,还体现在弃考后的教育选择上。本研究发现,面对高考弃考之后的下一步选择,家庭资本的强弱往往决定了这些学生选择范围的宽窄,家庭资本丰富的家庭往往可以帮孩子寻求到一个更好的出路。其次,家庭中处于支配地位的家庭成员,在选择上通常具有最有力的话语权。最后,虽然家庭经济资本、文化资本和社会资本共同影响着教育选择并在一定程度上可以相互转化,但相对于家庭经济资本,家庭文化资本和家庭社会资本对教育选择的影响更大。关键词:高考弃考一族家庭资本教育选择U吁’。—L,‘』Studyontheeducationalselectionbehavi
6、ourofthegroupwhogiveupthecollegeentranceexaminationintheviewoffamilycapitalMajor:HigherEducationPostgraduate:HuWenJingTutor:ZhangYeAbstract:MostofChinesestudentswilltakethecollegeentranceexaminationeveryyearinordertojointheuniversity.Highereducationhasdevelopedveryrapidlyint
7、hepastyears.Highereducationhastransformedfromtheeducationofelitestothatofthemass.NowinChina,highereducationisgraduallychangingfromtheeliteeducationtothemasseducationwitllthedeepeningofeducationsystemreform.Buttheproblemsappearsubsequently.Underthisbackground,thegroupwhogiveu
8、ptotakethecollegeentranceexaminationappeared.Thearticleplanstoexplorethecho
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