师幼互动中教师教育行为偏差研究——基于家庭文化资本的视角

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1、学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务；(3)根据教育部有关规定，中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；(4)学位论文作者授权学校向中国科

2、技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺：本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月IE)⋯⋯擗式出愁20(孓g6月姆日学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进

3、行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签字：闶Ⅷ已如甙帅摘要I瞅燃本文旨在以法国社会学家布迪厄的文化资本理论为基础，结合实证研究分析师幼互动中教师教育行为偏差现象。研究发现，在舞蹈课上，师幼互动中不存在偏差的教育行为；而在文化课上，师幼互动中教师教育行为具有偏差行，即教师在互动对象的选择上具有倾向性，更倾向于那些能力较强

4、的幼JLII行为习惯符合自己标准的幼儿。在以上调查结果的基础上，本文进一步探讨了师幼互动中教师行为产生偏差的原因，重点分析了家庭文化资本对其影响的条件和机制，并在最后提出了构建良性师幼互动的建议。本研究对国内关于师幼互动的理论研究可以提供参考，同时对促进师幼良性互动有一定的现实意义。首先，本研究以濮阳市X幼儿园中二班为例，以自编的《家长调查问卷》为工具，对X幼儿园中二班30名幼儿的家庭文化资本情况进行了调查。根据调查结果，将30名幼儿按照家庭文化资本丰富度分为丰富组、一般组和匮乏组。通过非参与式观察法，记录不同家庭文化资本分组的师幼互动情况。结果

5、发现，在文化课上，教师在与不同组的幼儿互动时采取了不同的互动行为，具体体现在互动频次、互动内容及互动性质方面的差别。教师给予家庭文化资本丰富组幼儿更多的互动，互动性质更积极，互动内容更具有开放性与延展性；教师给予家庭文化资本一般组幼儿最少的互动，互动性质以中性为主，互动内容以重复性与记忆性内容为主；教师给予家庭文化资本匮乏组幼儿较多的互动，互动内容以约束纪律与惩罚为主，互动性质以消极为主。而在舞蹈课上，教师在师幼互动中实施了因材施教和补偿教育，教师教育行为体现了教育公平与社会正义。其次，依据调查结果和理论分析，从直接因素和间接因素两个方面论述了教

6、师在幼互动中产生教师教育行为偏差的原因，并结合案例分析讨论家庭文化资本对师幼互动产生影响的条件与机制。分析发现，家庭文化资本通过影响幼儿能力与性格来间接影响师幼互动，并具体分析了家庭文化资本是如何影响幼儿能力与性格的。最后，笔者就研究的结果，从学校、老师、家长三个角度提出了建议：第一，探索家校合作新模式，提高家长个体文化资本积累；第二，加强教师公平意识教育，正确处理师幼互动中公平与差异的关系；第三，家长应丰富家庭文化资本，促进自身文化资本积累。关键词：师幼互动，家庭文化资本，教育行为偏差IIAbstractThisthesis，basedonFr

7、enchsociologistBourdieu’Stheoryofculturalcapital，aimstopresentanempiricalanalysisoffamilyculturalcapital’Simpactontheteacher-childinteraction．Theresultofthisresearchindicatesthatthechoiceofteacher’Sinteractionsubjectsispreferential．111eypreferchildrenwhoareableandwhosehabitsc

8、omplywiththeirstandards．Familyculturalcapitalindirectlyinfluencestea