大学生村官工作效能感量表编制及应用

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一Nz-作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或

2、部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：签字日期：年月日导师签名：签字日期：年月日摘要从2008年开始，我国将用五年左右时间选拔十万大学生到基层担任村官。大学生群体来到农村，成为“农村发展第一线”的重要力量，无疑对农村社会经济的发展、前沿文化思想的传播以及农村基层领导班子结构的优化等方面能够提供正能量。但仅有大学生村官在基层的规模优势并不足以真正地让农村加速发展起来，更关键的应在于大学生村官能够在基层岗位上不断提升工作效率，在农村亟需发展的不同领域实干出工作成

3、绩，因为这不仅关系到大学生村官群体在基层群众心目中的形象与声誉，更关系到国家长期选拔大学生到基层任职发展战略的必要性。而这与大学生村官是否拥有良好的工作效能感密不可分，国内外研究已表明个体工作绩效与其工作效能感之间存在密切关系。所谓工作效能感，即自我效能感在特定工作领域里的具体体现，是个体对于自身能否利用所拥有的能力去完成各种不同工作任务的自信程度的评价或信念。当前，我国有关工作效能感的研究主要集中在教育领域的教师和学生、公共领域的国家公务员与管理领域的企业管理者等群体上，而对大学生村官的工作效能感研究甚少。鉴于此，本研究试图通过构建“大学生村官工作效能感一个

4、体基本属性”研究模型，并在现有测量量表基础上重新开发与编制了具有较高信度和效度的适用于大学生村官的工作效能感量表，以探讨大学生村官在其工作领域中的效能感特点、现状及水平。本研究采用书面测量问卷和网络测量问卷相结合的方式进行调研，发放书面测量问卷和网络测量问卷共650份，收回问卷556份，其中有效问卷为472份，占回收问卷的84．89％。通过对有效问卷进行描述性统计分析、因素分析与相关分析得出不同的个体统计变量与大学生村官工作效能感之间存在显著差异性，并给出了相关研究结论：(1)自编大学生村官工作效能感量表具有较好的信度与效度；(2)当前我国大学生村官工作效能感

5、保持了相对较高水平；(3)大学生村官在不同维度的效能感之间保持着相对稳定与平衡的关系：(4)性别、受教育程度、工作年限以及工作职位等个体属性在大学生村官工作效能感部分维度上存在显著差异。关键词：大学生村官；自我效能感；工作效能感；量表编制AbstractBeginningin2008，Chinawillbeaboutfiveyearstimesingles100，000inCollegegraduatesworkedatthegrassrootslevel．Suchalargestudentpopulationcametotheruralareas，”rura

6、ldevelopment”animportantforce，whichisexcitingandelated，becausetheyarethemajorityofruralsocialandeconomicdevelopment，disseminationofcutting—edgecultureandthought，andruralgrassrootsleadershipstructureoptimizationcallprovidepositiveenergy．ThisisbecausetheStudentVillageonhowwellqualifie

7、dfortheworkatthegrassrootsandhardworkachievementsrecognizedbythemasses，notonlyrelatedtotheimageandreputationoftheuniversitystudentgroupsintheeyesofthemassesatthegrassrootslevel，isalsorelatedtothelong-termnationalselectionofcollegegraduatestothegrassrootslevelofficedevelopmentofastra

8、tegicnecessity．Buto