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时间:2018-07-26
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1、大学生自我效能感量表大学生自我效能感的调查与对策分析大学生自我效能感的调查与对策分析【摘要】目的:对大学生自我效能感与性别、是否独生、父母离异与否、城乡学生、得到奖助学金与否的关系进行研究,为大学生自我效能感的培养提供现实依据。方法:若干名学生(n>200)进行问卷调查研究,采用Schwarzer等人编制的一般自我效能感量表中文版(GSES)进行测试。用SPSS数据分析软件进行处理得到两个自变量与因变量的相关数据,并以此作为研究的依据得出结论。结果:大学生男生的自我效能感比女生的要高,有实际统计学意义(P0.05);大学生父母健全比父母
2、离异的自我效能感要高,有实际统计学意义(P关键词:大学生自我效能感培养目录第一章34大学生自我效能感量表大学生自我效能感的调查与对策分析大学生自我效能感的调查与对策分析【摘要】目的:对大学生自我效能感与性别、是否独生、父母离异与否、城乡学生、得到奖助学金与否的关系进行研究,为大学生自我效能感的培养提供现实依据。方法:若干名学生(n>200)进行问卷调查研究,采用Schwarzer等人编制的一般自我效能感量表中文版(GSES)进行测试。用SPSS数据分析软件进行处理得到两个自变量与因变量的相关数据,并以此作为研究的依据得出结论。结果:大学
3、生男生的自我效能感比女生的要高,有实际统计学意义(P0.05);大学生父母健全比父母离异的自我效能感要高,有实际统计学意义(P关键词:大学生自我效能感培养目录第一章34大学生自我效能感量表大学生自我效能感的调查与对策分析大学生自我效能感的调查与对策分析【摘要】目的:对大学生自我效能感与性别、是否独生、父母离异与否、城乡学生、得到奖助学金与否的关系进行研究,为大学生自我效能感的培养提供现实依据。方法:若干名学生(n>200)进行问卷调查研究,采用Schwarzer等人编制的一般自我效能感量表中文版(GSES)进行测试。用SPSS数据分析软
4、件进行处理得到两个自变量与因变量的相关数据,并以此作为研究的依据得出结论。结果:大学生男生的自我效能感比女生的要高,有实际统计学意义(P0.05);大学生父母健全比父母离异的自我效能感要高,有实际统计学意义(P关键词:大学生自我效能感培养目录第一章34前言.....................................................................................................................................4第二章文献综述..
5、...........................................................................................................................4第三章理论基础.............................................................................................................................53.1自我效能感概念....
6、...........................................................................................................53.2一般自我效能感测量.......................................................................................................63.3自我概念和自我效能感..................................
7、.................................................................6第四章调查与分析.........................................................................................................................64.1调查意义.................34.................................................
8、.........................................................64.2调查对象......................................
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