心理资本调节下工作压力源对工作投入的影响研究

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1、国内图书分类号：F272．92国际图书分类号：西南交通大学研究生学位论文年级至Q羔兰缓姓名拯洼申请学位级别筐理堂亟±专1业．全些筻理．指导老师嚣蠢丞熬握二零一四年三月二十日密级：公开窒研一喧显下一的一慧羞堂返匿佳工一CIassifiedlndex：f=坷2，12U．D．C：SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisTHEEFFECTOFWORKSTRESSORS0NJOBINVOLVEMENTUNDERPSYCHOLOGICALCAPITALREGULATl0NGrade：201lCandidate：YangTaoAcadem

2、icDegreeAppliedfor：MasterDegreeSpeciality：BusinessAdministrationSupervisor：AssociateJiaZhiyong西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文舯规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1．保密口，在年解密后适用本授权书；2．不保密眦使用本授权书。(请在以上方框内

3、打“v”)指导老师签名：嘞V。／日期：沙f≯‘．fI7百酗川孙№签》作瓢划瑚渤日位学西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下：1．通过实证研究发现，压力源的两个维度挑战性压力源阻碍性压力源与工作投入的影响方向不一致，这与以往关于压力源对于工作投入只是负面影响的结论不同。本文通过对已经工作的企业员工进行阐卷调查，并将收集来的数据做相关分析和回归分析，得出挑战性压力源对工作投入有正向影响，阻碍性压力源对工作投入有负向影响。这就说明了压力源不只是能带来负面影响，而且也有其有益的一面。此外，本文还揭示了挑战性压力源、阻碍性压力源与工作投入

4、各个维度的影响关系，使得这些变量影响工作投入的方式更加清晰。2．验证了心理资本在压力源与工作投入之间的调节作用本文通过对收集的数据进行分层回归分析，发现心理资本的四个维度在压力源与工作投入的不同维度之间发挥着调节作用。在挑战性压力源对活力的影响过程中，希望程度和乐观程度高的员工，活力的投入程度会更高一些，在阻碍性压力源对活力的影响过程中，希望程度高的员工，活力投入的下降程度会缓慢一些。同样的在挑战性压力源对奉献的影响过程中，自我效能和乐观程度高的员工奉献的投入程度更高一些，在阻碍性压力源对奉献的影响过程中，韧性程度高的员工，奉献的下降程度会缓慢一些。．本人郑重声明：所呈交的

5、学位论文，是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论文作者签名：干南栲Ft期：≥【争6．西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要随着经济的迅猛发展，竞争已经成为这个世界的主旋律。伴随竞争而来的，即是工作压力越来越大，个人和组织都受到了很大影响，工作压力成为了受关注的热点问题。工作压力不仅仅会导致员工身体健康问题，而且还会改变员工的态度和行为，工作投入作为一个重要的态度与

6、行为变量，与企业的工作绩效息息相关，因此，研究工作压力与工作投入之间的关系具有重要的现实意义。与此同时，心理资本作为一种积极心理力量进入人们的视野，在探讨工作压力对工作投入影响作用的同时，考察心理资本在这个过程中发挥的调节作用，以期能够从员工个人角度出发找到能够调节工作投入的方法。本文通过对工作压力源、工作投入以及心理资本的相关文献回顾，以自我决定理论、资源保存理论、工作要求．资源模型等理论模型为基础。提出本文的理论模型，其中压力源为自变量、工作投入为因变量，心理资本为调节变量。首先，木文在文献综述的基础上，提出假设。其次，根据目前国内外的研究量表，在进行量表前测后，形成本

7、文的量表。再次，根据统计软件SPSS20．0，对收集的数据进行探索性因子分析，回归分析以及相关分析等。最后，得到本文的研究结论，结果如下：(1)工作压力源的两个维度对工作投入的影响有所不同。挑战性压力源对工作投入有正向影响，阻碍性压力源则恰好相反。(2)心理资本的希望和乐观维度，在挑战性压力源与活力之间具有调节作用，即希望和乐观程度高的人，在面对挑战性压力源时活力会更高一些。(3)心理资本的自我效能和乐观维度，在挑战性压力源与奉献之间具有调节作用，即自我效能和乐观程度高的人，在面对挑战性压力源时奉献会更高～些。(4