四上一、二单元练习1-4

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1、练习一姓名____________培养良好的学习习惯(7)1．本学期培养的良好学习习惯：_____________________________1．老师，您好！1．《老师，您好！》这是一首，赞美了抒发了思想感情。诗中“”和“”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作，我想把老师比作、、。2．全诗有两条线索：一条是另一条是3．“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指“今天”指“理想”。诗人用这句话形象地说明了4．“春蚕”：比喻；“理想的丝线”：“甘露”：比喻“茁壮的新苗”“鲜花”：5、学了第一课，想到的诗句：2．但愿人长久1．《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是

2、只。“愿”是的意思。课文记叙了苏轼由中秋圆月想起（）的弟弟，在深深的思念中体会到（“”）的人生哲理，用（“”）表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“”，接着“”，后来“”。2．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“”来解释。词中的“此事”指的是“”；“婵娟”原指，词中指。3、我知道的传统节日有：、、练习二姓名____________3．古诗两首1．《望洞庭》是唐代诗人写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了的美景，表达了诗人的美好感情。诗的前两句是：“相”：“和”：。“镜”：“未”：。可以用成语来形

3、容此时的洞庭湖。写出了此时洞庭湖宁静和谐的特点。后两句是：。“遥望”：。诗中描写了三种颜色。2、这首诗歌运用了的修辞手法，分别把比作；后两句中把比作了，把比作了。3．《峨嵋山月歌》是唐代诗人初离四川时写的。诗人在（）乘船远行，从（）出发，驶向（），最后到达（）。描写了诗人的感情。前两句是：“影”：。“流”：。后两句是：“发”：。“夜发”：。“向”：。“思”：。“下”：4．秋天1．《秋天》课文主要采用了的修辞手法，描写抒发了作者之情。2．为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？答：练习11．李峤的《风》这首诗中，（。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（）练习三姓名___________

4、_5、我给江主席献花1、课文记叙了“我”_________________________________________，并给_______________________情景，表达我对国家领袖的______________以及在回归祖国的大喜日子里_____________________________________之情。2、“我”是________________________。3、课文第10小节，描写江主席的动作的词是：______、______、_______、_______，表现江主席的__________；描写“我”的动作的词是：____________、_________

5、__________、___________、__________，表现“我”对领袖的________。6、《天安门广场》1．《天安门广场》是一篇说明性的课文。天安门广场位于，它是世界上、的城市广场。课文二、三自然段按顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是，广场中央是，南端是，东侧是，西侧是。2．天安门是的象征。年月日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：、我国的开国领袖是，现任主席是。3、读课文第6小节这段话中，把比作，感受到。通过对天安门广场、、的描写，写出了节日天安门广场特点。练习四姓名____________7、《徐悲鸿励志学画》1

6、．《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿时，因为被、故事。赞扬了他可贵精神。2．“功夫不负有心人”中“功夫”指“有心人”文中指。“有眼不识泰山”中“泰山”指。3、他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。这句话中把比作，是因为8、《虎门销烟》1．《虎门销烟》记叙了年月日在广州虎门寨举行的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的，讴歌了。虎门销烟整整持续了天，斤鸦片化为烟渣。2．虎门销烟的伟大意义是：3．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(、、、)。4．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：著名画家徐悲鸿，民族英雄林则徐，令世人震惊。我还道的岳飞和的郑成功都非常

7、爱国。练习21．南宋的爱国英雄文天祥在他的《》一诗中有这样的豪言：“____________________________________________________”诗中“汗青”指的是___________________________。2、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：________________________________告诉我们_____________________