启东七堂复温课教案1-6

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1、中考语文综合实践专题复习教案复习目标：1.明确综合实践题的考点要求，了解中考中此类题型的考查形式。2.通过典型例题分析，引导学生掌握综合实践题语言创作类的基本解题技巧。复习重点：通过典型例题分析，引导学生掌握语言创作类应考技巧。复习难点：掌握应考技巧，灵活答题，表述到位。教学步骤：学情调查→评讲悟法→突破重点→跟踪训练→反馈矫正→反思构建→布置作业。课前准备：1.把编制好的关于综合实践题语言创作类的10道题的讲义，印发给学生，提前让学生试做，课前收上来批阅，掌握基本情况。.2.编制一份学案，上课时发给学生。(附

2、在后面)教学过程：一、导入放映幻灯片：玉树地震，出示两道题。让学生明确：综合实践题特点、考点要求、考查题型、命题趋势、语言创作类解题技巧二、学情调查汇报面向全体，夯实基础，志在必夺自制表格如下：题号答题较好者人数答题较差者人数第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题第九题第十题三、评讲悟法遵循原则：少数同学不会做的题课上不讲，课后还不能解决的个别辅导；多数同学错的题课上要讲，可让做对的同学来讲自己的解题思路；半数以上同学错的题课上老师重点讲，讲深讲透，反复练习。四、突破重点，跟踪训练（本课预设两大重点）

3、1、对联创作27（1）让学生回忆总结对联的特点：对联上下两联须字数相等；讲究对仗工整；词类相当，是指要使上下联对应位置上的词性相当，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，语气词对语气词，迭词对迭词；意义相近、相关或相反。（2）结合例题讲练：例1：（2010盐城市中考题）请你结合下面的文字回答问题。它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。下面是一位同学根据上述文字

4、撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：。插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟传四海例2：请用正楷字体在“下联”空白处补全对联。上联：三尺讲台迎冬夏，横批：润物无声下联：（3）引导学生归纳解题思路：（4）同类再练：A、新学期一开学，为营造良好的学习氛围，弘扬传统文化，学校要求每班拟写一幅春联张贴在教室门上，请你拟写一幅春联。B、（2008南通市中考题）丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”语文实践专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下

5、任务：为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。（2分）2、发表感言（1）让学生思考解答这类题的难点（2）结合例题讲练：例1：（2010年南通市中考题）某班级创办了一个“文学泡泡”网站，其中“泡泡拍”和“泡泡问”两个栏目的点击率很高。如果你是版主，请你做以下的事。“泡泡问”里有两个主题帖，请你选择其中一个帖子回复。(要求：观点明确，并简述理由)(4分)主题帖一：能否说《水浒传》中的鲁智深是个粗人?主题帖二：如何看待《汤姆·索亚历险记》中汤姆离家出走的行为?回帖：（3）引导学生归纳解题思路：（4

6、）同类再练：近年来，有些中学生热衷于过洋节，如圣诞节、愚人节、情人节等，对中国的传统节日不太感兴趣，为此某班同学展开讨论，我们对于洋节是摒弃还是保留？请你发表看法。27一、反馈矫正“亚运会”中考试题预测第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州举行，在开幕式上，流光溢彩的珠江，形似巨轮的海心沙。一艘承载着昨日光荣、今日奋进、明日辉煌的和谐号“亚运巨轮”从珠江上的海心岛激情出发。烟花绽放，“繁星”满天。盛世盛典，激情一刻，一场盛大的水上“中国秀”扬帆起航，给人们留下了美好的记忆。请围绕亚运话题完成以

7、下各题：1、为迎接第16届亚运会的召开，广州市民以各种形式庆祝亚运会，某老年市民写了对联来表达内心的喜悦之情。请你阅读下列对联，为老人对出上联。上联：下联：亚洲健儿聚羊城2、为迎接2010年亚运会，弘扬亚运精神，传播亚运文化，学校学生会决定开展“亚运进校园”活动，请你为本次活动拟写一句宣传标语。3、中国飞人刘翔在男子110米栏决赛中，以13秒09的个人最好成绩夺冠，成为亚运史上第一位男子110米栏三连冠的运动员，同时也刷新了亚运会纪录。此时此刻，此情此景，作为一名中学生，打算向刘翔发条短信。请你把要短信写在下面

8、。我的短信：二、反思构建通过本堂课的学习，你对综合实践语言创作类题的解答有何收获？今后学习语文有何新的打算？三、布置作业1、栀子飘香，榴花明艳―――在充满生机的初夏时节，为营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”主题活动。请你围绕这一活动写一幅对联。2、“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟贴。请你代表第三个回应人发表不同意见：