小学音乐二年级上册教案全册

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1、教学计划进度表小学　第一学期学科：音乐教师：　年9月1日周次日期授课内容节数备注第一周9.1--9.8.《早上好》2第二周9.11--9.15《小麻雀》2第三周9.18--9.22《彝家娃娃真幸福》2第四周9.25--9.30《乃哟乃》2第五周10.9--10.13《阳光下的孩子》2第六周10.16--10.20《快乐的音乐会》2第七周10.23--10.27《唢呐配喇叭》2第八周10.30--11.3《母鸡叫咯咯》2第九周11.6--11.10《小鸡的一家》2第十周11.13--11.17《打花巴掌》2第十一周11.20--

2、11.24《蜗牛与黄鹂鸟》2第十二周11.27--12.1《洋娃娃和小熊跳舞》2第十三周12.14--12.8《小红帽》2第十四周12.11--12.15《大海》2第十五周12.18--12.22《云》2第十六周12.25--12.29《过新年》2小学电子教案学科音乐年级二年级时间第一周教师课题《早上好》节数2节教学内容歌曲《早上好》，并用口风琴吹奏此乐曲；欣赏曲《森林水车》。教学目标1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。2重点难点1、学会歌曲《早上好》，并能边表

3、演边唱；2、自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。21教育教具准备电子琴、多媒体、口风琴教学过程第一学时教学活动活动1【导入】情境导入　听《上学歌》让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。活动2【讲授】寓教于乐1、出示电脑课件：结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。2、感受节拍（1）听范唱录音，结合图画感受歌曲的旋律、节拍。（2）复听歌曲，老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍（因为变换拍子是本首歌曲的难点），三拍子时第一拍拍手，后两拍拍腿；二拍子时第一拍拍手，后一拍拍一下腿。（3）说一说自己

4、感觉到拍子有变化吗？再请同学们根据课件上的提示来说说这首歌的节拍。（3/4、2/4）3、老师范唱，利用课件上的伴奏音乐唱，边唱边打节拍，请大家跟着做，在心里默唱。4、点击电脑课件，放伴奏音乐，请大家跟音乐打节拍，并小声跟唱。5、在听辩了几遍歌曲录音后，请同学们说一说为什么歌曲两部分都要唱两遍。是什么在起作用？（反复记号的作用）6、学唱歌曲提示大家用英语问好的时候，早上好怎样说？（goodmorning）在歌曲中只有morning这个词老师示范演唱一下同学们模仿.7、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。不准确的地方老师点击电脑进行纠

5、正、巩固。特别是变换拍子处要加强练习，多听、多唱，不好掌握时老师做出范唱。8、完整的连起来唱几遍，根据同学们的演唱每一遍提出不同的要求，逐步提高。活动3【活动】创造表现1、歌曲稍微熟悉后，将同学们分成几组，形成小圆圈，边走边唱。三拍子时顺时针走，走三步，共八小节；二拍子时逆时针走，走两步。（分成几个大组，组成圆圈，一组一组上来表演，要边唱边走，其他的同学想唱的也可以跟着唱，让每一组都上来表演一次）2、表演完后，请同学们同位俩一组或前后位四人一组为歌曲创编表演动作，然后老师放音乐大家一起做看哪一组编的最好，请他们上来表演一下。（

6、老师不统一动作，以大家的创作为主）表演玩后，如果大家觉得自己的动作编的还满意，就自己在课本上画一朵大红花。活动4【练习】学生唱歌表演请同学们一起来表演唱《早上好》，同学打招呼吧活动5【作业】课外复习请同学们早上起床后把这首歌曲唱给爸爸妈妈听一听！板书设计早上好一、节拍：3/4、2/4（混合拍子）XX

7、XX

8、XXX

9、

10、二、goodmorning------早上好三、0八分体止符教学反思学生对前八分休止符掌握得比较好，对于新出现的前符点十六分音符的演唱有一些难度。在教学中应先着手解决此项内容的节奏训练。作业练唱歌曲，弹奏此乐曲要熟

11、练。小学电子教案学科音乐年级二年级时间第二周教师课题《小麻雀》节数2节教学内容歌曲《小麻誉》，并为其编排相应的动作进行表演。教学目标1、动脑为歌曲编创歌词、动作；2、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点；3、自选打击乐器为歌曲伴奏。21cnjy.co重点难点1、学会歌曲《小麻雀》，并能边唱边演；2、自选打击乐器为歌曲伴奏；3、动脑为歌曲编创歌词、动作。21·cn教具准备电子琴、多媒体教学过程活动1【导入】情境导入1、请同学们听音乐，和着音乐的节拍，按照老师说的内容进行表演，例如：说小白兔就跟着音乐节拍模仿小兔子跳；说小鸟就

12、一起做小鸟飞的动作等。2、谈话：请同学们说一说自己知道的小鸟的种类？（如：鹦鹉、麻雀、喜鹊等）并让小朋友学一学它的叫声。21教育网活动2【讲授】寓教于乐　1、老师边放边读歌谣（歌曲歌词）：小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱只歌讶，见了小朋友问声好。2、请小朋友说一说这