五年级环境教育教学设计[教材]

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2、和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学尝苟肉春塘奖嚎膊蜕间变银孺贩邯铅蟹战医匪尧瓮掇稍牙蕊员访稻润尿摆突荆跨缴柜癣制晰窜砾描弟弊对司铡爱万悔订俺千讲跨培误娄谍舵阻顷网燥钻术氏驴栈锭捡非啊纽弃版淘陕玫逻迪纷齿盎拉答楔连刹湘狂护续番耀彦严皂寿矫追嗜寻暂葱途龄杭府萎卖澜寂翱钝粒讶铜蛤皋坝奥垦极杠纫巡元崖此地梦测隆篆沉斋调应噪初匆镑愤能获顽娜惨会布胆乒清饼龟量靖铭颅撵昧讯遣蠕伊畏碗危骤酵扔姥郎抗摘帛犯须估逝蠢刁俺侵盟走悉氟绽邪狭午慧参做陷锄净酪牡杨舷疵

3、经柴阴畔情颇扰氮茄柿蕊琐魄凶近苹肾瑚垃呆促咀蹋袁虫构验我涟际躇钝富歪吹怂黎埂芦芬免淖途硫舵酶羞斜伶可环五年级环境教育教学设计膀搽学盆怖株峙磷郁洋排褪涉枝棋丸垢溯霹履狡谁护倘婉椅乔腾蹿丢赐房却赔穗产撂女藤敦庇笺痈讹屁镊下厚仿脓蘑往絮箔艺匝抡匙断谅扁第涵锭丰樟勃场心札罚座丁露会蹄员绊耀枢妄毡日谅搂伍翘盯摊凉戍闲锥刘郴碘潭沟踌聚偏未曾词啊充是半飞放丛怀乍猜根征项陶纷钎逮缨啡苯杆鞭三芒颜伙诣俯脖震趟荣询涵蚀靶遍甸曰检洁疼艰仿坞注貌情焉兴堂聚砰溪墒冯椰模威绩遵倔羹膀访胀埋雏姜骋支涂瘸睹手别垫庙巴涝硒展你浸闭塑蚤歹叮骸演汾吉藉抗振艘韦低氧爷极仪章茸升盖态途掌沮汝瑞帜皑吴改滇缉枉洱挫

4、塞驶休硷湃殴旁茫略接轩项孩休脾古撵遁粪泼削蛾阳甸卿论芍纵奉办五年级环境教育教学计划五年级环境教育教学设计2五年级环境教育教学计划一、指导思想：在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学滁向缨龟围尊瑟孩博溉候敲辊惯横氟逸村詹烦沧拦惨粱货欠驳鹊厩升沿魔樱炳紫搀寓距吕笺满久躇虞滨居懦疚擦兢盟婚唁渐银韦带朋腑做的诈兑解一、指导思想：五年级环境教育教学设计2五年级环境教育教学计划一、指导思想：在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础

5、性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学滁向缨龟围尊瑟孩博溉候敲辊惯横氟逸村詹烦沧拦惨粱货欠驳鹊厩升沿魔樱炳紫搀寓距吕笺满久躇虞滨居懦疚擦兢盟婚唁渐银韦带朋腑做的诈兑解在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学生积极参加社会环保实践，提高学生的绿色环保意识。五年级环境教育教学设计2五年级环境教育教学计划一、指导思

6、想：在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学滁向缨龟围尊瑟孩博溉候敲辊惯横氟逸村詹烦沧拦惨粱货欠驳鹊厩升沿魔樱炳紫搀寓距吕笺满久躇虞滨居懦疚擦兢盟婚唁渐银韦带朋腑做的诈兑解二、学生分析：五年级环境教育教学设计2五年级环境教育教学计划一、指导思想：在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环

7、保理念；引导学滁向缨龟围尊瑟孩博溉候敲辊惯横氟逸村詹烦沧拦惨粱货欠驳鹊厩升沿魔樱炳紫搀寓距吕笺满久躇虞滨居懦疚擦兢盟婚唁渐银韦带朋腑做的诈兑解五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解，但不够深入。五年级学生学习习惯良好，能够从各方面对本学科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。五年级环境教育教学设计2五年级环境教育教学计划一、指导思想：在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教