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时间:2018-12-06
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1、西安市高陵区药惠小学教师备课表备课时间:年月日上课时间:第周星期第节第1课课题难以去除的“口香糖”课型新授教学目标1、让学生在活动中认识口香糖残渣对环境的污染,了解口香糖的成分和性质,增长生活常识。2、通过学生课前查阅资料和课堂的讨论,为处理口香糖污染岀谋划策。3、经过实践活动,教育学生尊重环卫工人的劳动,尊重他人的劳动,爱护环境卫生,提高公共道德和环境保护意识。教学重点口香糖的危害,养成良好的环保意识和为环保做好事的习惯。教学难点认识口香糖的成分和性质,研究消除口香糖残渣的方法教学方法创设情境法教学准备教师多媒体课件学生课前学生组成小组,自行查阅有关资
2、料。课时安排一课时教学过程二次备课一、创设情境,激发情感。1、细致地去想想,在生活中是否存在着这样的镜头。镜头一“悄悄”将口香糖吐在公交车上镜头二广场的口香糖随处可见,“城市黑斑”不少镜头三清理人员用手要一点点抠着人们随地吐出的口香糖镜头四校园中多少教员反复重申请不要随意吐、抹镜头五青少年、儿童,用手和口交替玩弄口香糖在这一幕幕下,我们又该去说些什么呢?2、让我们一起去感受一下这些“黑色数字”吧!2004年国庆节后,据有关部门统计,40万平方米的天安门广场就发现60万块口香糖残渣,经实地测算,刨去纪念碑、纪念堂的面积,平均每平方米有5块口香糖残渣。而要彻
3、底清理这些残渣必须使用特制的清洗液和铁铲、铁刷两样工具,清洁工要先戴上白手套,将特制清洗液倒在黑残渣上,当残渣软化后,用铁铲砸二三十下使残渣表面断裂,然后用钢丝铁刷横刷纵刷80到100下,直到黑色痕迹消失。据计算,清理一块口香糖残渣需要36秒到1分半钟,清除一块口香糖残渣至少需要花费1.1元。看到如此种种,我们不该去一起关注口杳糖的问题吗?不该一起去呼吁些什么吗?不该从自身中去做些什么吗?(一)交流讨论,引发思考。1、交流查阅的资料,了解口香糖的成分和性质。从资料中了解到,口香糖的主要成分是糖粉、糖浆以及胶基,糖粉和糖浆都是溶于水的,在口腔中咀嚼时会随着
4、唾液慢慢溶化掉,经过人们咀嚼后吐出的主要是胶基。胶基具有很强的黏合性,这就是为什么地上的口香糖痕迹不容易清洗的原因。胶基的成分比较复杂,主要是橡胶和碳酸钙。一般口香糖弄到了衣服上,头发上黏糊糊的,越清洗越费劲,它的残渣也不易分解,将它埋在地里对土壤也有很大污染。2、给口香糖算笔道德帐2002年10月,从北京天安门广场清理口香糖残渣工作中了解到,卖一块口香糖0.2元,清理一块口香糖残渣要花费10元。拒市场销售额计算,北京一年消耗8700万块口香糖,都吐在地上,要污染1.74万平方米的地面。3、展示摄录的口香糖残渣污染的地面。(有学校的操场、有小区的公园地面
5、、有街道的路面)与美丽的建筑形成对比。4、讨论组小结:(1)口香糖具有很强的黏合性,如果粘在地上便很难清洗,进而对环境造成损害。乱吐口香糖也增加了环卫工人的劳动强度,当看到环卫工人在一点一点地清理地上的口香糖残渣时,你会怎么想呢?珍惜他人的劳动成果,请不要乱吐口香糖。(2)和乱扔废纸、瓜果皮等物相比,随地乱吐口杳糖不仅污染环境,而且还容易传染疾病,其严重程度并不亚于“随地吐痰”。试想,一块口香糖在你的口中停留很长时间后,虽然让口腔清新了,但也带上不少细菌,如果你随口吐出,一定会给别人带来新的“污染源”,所以为了大家的健康,请不要随口乱吐口香糖。(3)乱吐
6、口香糖者,影响的不仅仅是你的个人形象,还会影响他人的心情。试想,如果你踩到了他人随地吐的口香糖,那双崭新的皮鞋被这倔强的黏稠物缠住不放,或者粘到鞋底,再次迈时一步一粘,会是什么样的心情呢?所以为了你自己不被口香糖缠上,请不要随地乱吐口香糖。既然口香糖对环境有如此严重的危害,那么如何才能减少口香糖对环境的污染呢(二)交流设想,制定方案。1、多多进行宣传教育。比如电视上多做这方面的广告,大街小巷、公共场所多张贴这方面的宣传画,经常提醒大家。例如:树个“标靶在一些公共场所,尤其是在一些青年人喜欢去的地方设立一些小靶子或者一些卡通像。有些卡通上还写着一些字,比如
7、“你有口杳糖么?”“有本事你就用口香糖粘我。”“你能击中靶心么?”吸引人们投掷嚼剩的口香糖。这样,就可以用一种很有趣的办法把嚼剩的口香糖集中起来,随后的处理就方便了。2、厂家最好开发环保型口香糖。3、发现乱吐口香糖的人就罚铲一小时口香糖,惩罚的人体会到清除口香糖的困难后就不会再乱吐口香糖了。4、登记乱吐口香糖的人的大名,并把每天吐口香糖的人名登在报纸上,这样,他们就会感到很没面子,也就不敢乱吐口香糖了。二、行动起来,消除口香糖污迹。1、怎样从我做起,保护环境呢?不吃口香糖,在社会上不随地乱丢口香糖残渣;每当吃口香糖时,要把口香糖残渣用纸包好,再投放到垃圾
8、筒里。2、用心体验。以小组为单位,在校园、小区清除口香糖污迹。从活动中体会消除口
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