Unit3Isthisyourpencil？（5）

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1、Unit3Isthisyourpencil?SectionB（5）Failureisthemotherofsuccess(失败是成功之母)学科：英语班级姓名学习目标与任务：学习词汇，阅读应用文，能读懂并学习写寻物或招领启事学习重点与难点：怎样写寻物或招领启事，短文中出现的单词过程：检查预习：比一比大家经常丢失的东西都有哪些导入如果我的钥匙丢了，应该怎么办，提出建议1.读前：预测课文中提到的人物，他们丢了什么2.阅读：核对答案，用图示丢了的东西或捡到的东西，给4副图片标上序号。3.用图画替代文中提到的物品，然后不看书，说出这句话4.找图片：老师说一句话，马上说出正确的序号5.

2、归类：再读一遍启事，把丢失的和捡到的物品写入对应栏目反馈与检测：1、翻译下列短语1．请给玛丽打电话：635-9802_________2.lostandfound_______________3．inthelostandfoundcase____________4asetofkeys______________5.herring6.一套，一副7．在学校上学8.hiscomputergame9.Asktheteacherforit_____________10.Imustfindit__________________I句型转换：1.Thisismypencil.（变为一般疑

3、问句并作否定回答）______________________________________pencil?No,it________________.2.What’stheEnglishforthis?（同义句转换）What’s_______________________________English?3.that,IDcard,your,?,is(连词成句)_______________________________________________________________________4.Thisisaruler.(就划线部分提问)____________

4、_____this_____________________________________?5.Mymotherisfine.(就划线部分提问)6．ThisisapeninEnglish.(对划线部分提问)______________________________ 翻译下列句子。1、这是你的笔记本吗？是， 它是。 ______________________________________ 2、那是你的学生证吗？ 不， 不是。 是她的。 ____________________________ 3、失物招领箱里的那个电脑游戏是你的吗？ _________________

5、_______________ 4、请拨打456-1234 找小明。______________________________________________ 自主评价：小组评价：教师评价：