B7U1语法（不定式用法）曾秀群

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1、湖北襄阳第二十四中学高二年级英语学科导学案使用时间：2013年3月设计者：曾秀群课时设计：Period3学科负责人：曾秀群小组：学生姓名：完成评价：新课导入：学法指导：1、独学（30分钟）2、对学（10分钟）对子间相互检查预习结果讨论预习中的疑问。3、群学（5分钟）学生带着在对学中未能解决的问题在大组中进行讨论解决课题:不定式的用法学习目标：　　1．Studentswillbeabletorecognizetheinfinitivesandknowtheexactmeaningsofthem.2．Studentswillbeabletousethesestructurescorrectl

2、y.【预习导航】（参照《优质课堂》不定式讲解完成以下预习）1．基本概念不定式是动词的一种非谓语形式，没有人称和数的变化，而且不能单独用作谓语，但仍旧有动词的特点，即可有自己的宾语和状语，构成不定式短语，使用频率较高。是一个考试经常考查的语法点。2．基本形式主动形式被动形式一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing/完成进行式tohavebeendoing/否定形式nottodonottobedone疑问词＋不定式wh－todowh－tobedone复合结构sb.todo/forsb.todo/　　3.句法功能不定式具有名词

3、、形容词、副词的特征，在句中可以充当主语、表语、宾语、定语、状语和补足语，还可以有自己的逻辑主语，即forsb.todosth.。Itisgoodto_help_others.(subject)Itismyambitionto_make_sure_that_the_disabled_people_in_our_neighbourhood_have_access_to_all_public_buildings.(subject)Myambitionis_to_work_inthecomputerindustrywhenIgrowup.(predicative)Idon'thavetimet

4、o_sit_aroundfeelingsorryformyself.(attributive)Iamtheonlystudentinmyclassto_have_a_pet_snake.(attributive)Abigcompanyhasdecidedto_buy_it_from_me.(object)Myfellowstudentshavebegunto_accept_me_for_who_I_am.(object)Ihavehadtoworkhard_to_live_a_normal_life.(adverbial)SomedaysIamtootiredto_get_out_of_

5、bed.(adverbial)Wemustcallonlocalgovernment_to_give_financial_assistance_to_disabled_people.(objectcomplement)4．不定式的时态与语态根据需要，不定式可以有一般式(todo)，完成式(tohavedone)，完成进行式(tohavebeendoing)，进行式(tobedoing)等时态形式以及被动形式tobedone和tohavebeendone。Hedidn'tallowustogohomeearly.他不允许我们早回家。Heseemedtohaveseenthefilm.他好像

6、看过这部电影。Sheissaidtohavebeenlivinginthecityforsixyears.据说她住在该城市六年了。Theboypretendedtobereadingwhenhismothercamein.当他母亲进来的时候，小男孩假装在读书。Heissaidtohavestudiedabroadafewyearsago.据说他几年前在国外学习过。Thebookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.据说此书已被译成了多种语言。【Thefollowingverbsareusuallyfollowedbytheinfiniti

7、ve.】afford，agree，appear，arrange，ask，attempt，care，choose，claim，come，consent，dare，decide，demand，deserve，determine，elect，endeavor，expect，fail，get，guarantee，hate，help，hesitate，hope，hurry，intend，learn，long，manage，mean，need，