杰姆逊的文本阐释理论与阐释实践研究

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1、山东大学博士学位论文杰姆逊的文本阐释理论与阐释实践研究姓名：董亦佳申请学位级别：博士专业：文艺学指导教师：谭好哲20060514山东大学博士学位论文’中文摘要本论文研究的是美国当代左派文坛领袖弗雷德里克·杰姆逊的文本阐释理论，从马克思主义理论建构的角度，探讨了这一阐释理论的建构路径、主要内容、对当代文学／文化研究的意义，从中见出杰姆逊对马克思辛义文艺／文化理论的新发展及其理论局限。论文摹于逻辑与历史相统一的原则，围绕杰姆逊赋予新内涵的生产方式、意识形态、乌托邦诸概念，把文学／文化的阕释研究放在传统马克思主义、西方马克思主义文艺理论与当代

2、理论的问题性中，在史论结合、以论为主的论说策略中凸现了杰姆逊理论的特色与贡献。本论文对杰姆逊的文本阐释理论新建构的研究，对于我们建设有中国特色的马克思主义文艺理论，解决当下语境中文化理论和实践提出的新问题，提供了可资借鉴的的方法。本论文共分导论、第一、二、三、四、五、六章和结语八部分。·导论主要论述了四个问题：一是论题的提出和理论的使命：随着新的世界政治、经济体系的来临，资本主义进入晚期发展阶段，它在文化层砸上以新的方式出现了划时代的变化，面对新的文化实践，时代呼唤适用于当代文化发展的马克思主义的新的文化理论的出现，既让19世纪以来马克

3、思主义文艺理论的传统范畴获得当代意蕴，又能够对当下文学／文化问题做出恰切阐释。杰姆逊的文本阐释理论，是当代为数不多的理论尝试之一，他开创的新视野，发展的新方法，对于我们进一步研究马克思主义在当代的新发展极具理论启示价值。二是研究状况和存在的问题：对于大多数中国读者和研究者来说，杰姆逊的大名和他对后现代文化的经典分析论断并不陌生，他的主要著作大多有中文译本，为中国学者提供了研究杰姆逊理论的重要资料。上世纪90年代后期，国内杰姆逊研究趋于成熟，主要表现在两个方面：一方面，陆续有学者将杰姆逊的思想作为一个理论系统来研究，出版了研究杰姆逊理论的

4、专著，另一方面，国内许多文艺批评学者将杰姆逊理论零散地套用在分析电影、广告等文化文本上．国外对杰姆逊的研究主要集中于北美地区(美国和加拿大)．1990年至2003年，北美地区有三百多篇博士论文涉及到杰姆逊．综观热闹的杰姆逊研究，我们会发现一个问题，、。vIl}。I‘山东大学博士学位论文在国内为数不多的杰姆逊研究著作中，大多认同杰姆逊理论是在坚持他所理解的马克思主义的前提原则下，对各种非马克思主义的理论进行批判地吸收的辩证综合的理论，而很少从马克思主义文艺理论发展和当下建构的角度来研究杰姆逊的理论。f，三是杰姆逊学术思想的历时演进和阐释学

5、的形成：杰姆逊的思想发展，可以说经历了从文学到文化，从批评到理论的过程。其学术发展大致上可以《政治无意识》为界线，划分为二个时期，前期是理论建构时期，至上世纪80年代中期，杰姆逊完成了他宏大叙事的马克思主义阐释学的建构，后期主要是批评实践，他以论辩的姿态参与了文学和文化领域的阐释实践。杰姆逊的理论探索，对哲学的兴趣和思考是与严谨的文本分析结合在一起的．‘四是本论文的研究价值和理论建构：杰姆逊的阐释理论的意义在于它不但是传统的意识形态分析，而且是将形式结构作为分析社会生活的场所；更扩展和超越了单纯的文本分析，因为它有明确的指向未来的政治维

6、度；它也不是一种简单的理论综合，而是在吸收了传统阐释学与现代阐释理论有价值成分的基础上，建构起了自己有独特理论品性的阐释理论。本论文将杰姆逊的理论放在马克思主义的评价体系中，探讨了杰姆逊对马克思主义理论的新发展及其局限性。他丰富和拓展了经典概念的意义，使马克思主义解决当下问题成为可能。研究杰姆逊的新马克思主义理论，有助于我们在全球化的历史语境中，由一管而窥全豹，准确把握当代新马克思主义理论的全貌，并且，对于我们发展和建设有中国特色的马克思主义文艺理论和解决文艺实践中的新问题会有很大的帮助。第一章论述了杰姆逊的文本阐释理论与阐释学的关系。

7、杰姆逊认为以《圣经》为核心文本的神学阐释和弗莱的原型批评对文本阐释理论的价值在于它的四维度的生成性结构的释义方法，这种方法可以帮助人们从文本的字面意义逐层地去追溯它的最终的直接指向文本之外的未来意义。第一个层面到第二个层面是历史事件向个人传记的转化。个人主体的出现，导致了道德和神秘力量的出现，才有了第三层面道德层面和第四层面神秘解释层面。道德层面仍然是对个人灵魂的阐释，在本体论上是不能自足的，还需要有对整个人类命运的终极重写，于是神秘层面出现了。它们能够建立起文化制品与人类最终极意义之间的联系，这一宏大叙事结构的操作在杰姆逊看来是要完成

8、一种意识形态功4山东大学博士学位论文能。第～、二个层面是为意识形态投资做准备，第二、四个层面实施了阐释的意识形态投资。杰姆逊认为要想t』这个宏大叙事框架为我所用，就必须右寓言层面进行操作，寓言是一手段，是一