2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷生物

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1、2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷生物注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包括选择题（第1题~第35题，共35题70分）、非选择题（第36题~第40题，共5题30分）共两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的05毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。4．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题

2、目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。1.细胞维持生命活动的主要能源物质是A．蛋白质B．糖类C．核酸D．脂质2.每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是A．核糖体B．细胞膜C．核膜D．DNA3.人体血红蛋白具有运输氧的功能。下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是A．Ca2+B．Cu2+C．Mg2+D．Fe2+4.下图

3、为组成蛋白的氨基酸的结构通式，方框内基团的名称是A．氨基B．羧基C．甲基D．碱基5.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是A．孟德尔B.达尔文C．施莱登和施旺D．沃森和克里克6.右图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该物质可能是-9-生物试卷WJH手打版本A．K+B．O2C．CO2D．H2O7.ATP的分子结构简式可以表示为A––T～P～P，下列相关叙述正确的是A．每个ATP分子含有1个磷酸基团B．每个ATP分子含有3个高能磷酸键C．ATP不能水解释放能量D．ATP是一种高能磷酸化合物8.右图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知A．该酶的最适温度

4、是bB．当温度高于d时，该酶依然具有活性C．随着温度的升高，该酶的活性一直升高D．该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低9.下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是A．O2是光反应的产物之一B．有光和无光时都可以进行光反应C．光反应为暗反应提供【H】和ATPD．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行10.在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，在生物学上称为A．细胞癌变B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞凋亡11.下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是A．一个DNA分子中只有一个基因B．基因是具有遗传效应的

5、DNA片段C．DNA中任一片段都是基因D．基因只存在于DNA分子的一条链上12.用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中A．只含有15NB．只含有14NC．一条链含有15N，另一条链含有14ND．每条链同时含有14N和15N13.下图表示DNA分子结构中的一部分，其中连接碱基A与T的是A．肽键B．氢键C．磷酸二酯键D．二硫键14.艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是A．RNAB．蛋白质C．多糖D．DNA15.下图为中心法则图解，，其中表示

6、翻译过程的是-9-生物试卷WJH手打版本A．①B．②C．③D．④16.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为A．表现型B．基因型C．性状分离D．伴性遗传17.下图为人类某单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的是A．该遗传病为常染色体显性遗传B．Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ1C．Ⅱ3是杂合子D．Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同18.基因突变为生物进化提供原材料。下列有关基因突变的叙述，错误的是A．基因突变是新基因产生的途径B．紫外线可诱发基因突变C．自然状态下，基因突变的频率很低D．基因突变对生物自身都是有利的19.下图表示利用高杆抗病和矮杆易感病两个水

7、稻品种培育矮杆抗病新品种的过程。该过程采用的育种方法是A．诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种20.根据现代进化理论，下列观点正确的是A．生物进化的基本单位是种群B．生物多样性的形成与生物进化无关C．变异决定生物进化的方向D．自然选择是不定向的21.随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题。下列相关叙述错误的是A．公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品B．基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景C．在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的D．我国十分重视转基因生物及其产吕的安全性问题22.内环境是人体内细胞直接生活

8、的环境，下