【教学设计】Unit 1 Lesson 1(冀教)

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时间:2019-05-10

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1、河北教育出版社二年级(上册)畅言教育Unit1WelcometoschoolLesson1MySchool◆教材分析通过日常生活中打招呼以及认识新朋友的情节引导孩子们用英语进行对话,认识新的朋友。让孩子们整体把握英语中打招呼的基本用法。◆教学目标【知识与能力目标】1.学会新单词:morning,student,new,welcome2.学会使用新的句型:Goodmorning!Thisis…He/Sheisanewstudent.【过程与方法目标】通过小组合作以及老师引领完成新知识的学习,通过儿歌跟唱练习语音语调为以后学习做铺垫

2、。【情感态度价值观目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生热爱生活,尊重他人,友善他人的生活态度。◆教学重难点◆【教学重点】用心用情服务教育河北教育出版社二年级(上册)畅言教育熟悉日常打招呼的句型,并向其他同学介绍自己利用Thisis…的句型。【教学难点】学生们如何利用本节课所学的基本句型进行举一反三,自主的和其他同学合作成较长的对话是本节课的难点所在。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPl

3、easegreetyourclassmatesandtheteacher.Goodmorning!Goodafternoon!Hello!/Hi!Step2.WatchthepicturesandanswerthequestionsT:Newsemesteriscoming!Wewillknowmanynewfriendsthissemester.Doyouwanttoknowwhotheyare?Let’sgo!Q:Whoarenewstudents?IsLiLinanewstudent?IsJennyanewstudent?

4、Step3.Listentotheconversation,readandroleplayT:Goodmorning!Boysandgirls!Ss:Goodmorning!MissZhang!T:ThisisLiLin.Heisanewstudent.D:HelloLiLin.I’mDanny.L:HiDanny!Step4.PracticeFourstudentsinagroupandpracticeconversations.E.g.A:Goodmorning!用心用情服务教育河北教育出版社二年级(上册)畅言教育B:Goo

5、dmorning!A:ThisisC.Sheisanewstudent.B:HelloC!I’mB.C:HiB!Step5.GameGames:IntroduceyourclassmatesThefirststudentintroducehimself.Otherstudentsintroducelaststudentonebyone.They’llbefamiliarwithnewsentencepattern.Step6.HomeworkIntroduceyournewclassmates.(Atleastthreesent

6、ences)◆教学反思略。用心用情服务教育

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1、河北教育出版社二年级(上册)畅言教育Unit1WelcometoschoolLesson1MySchool◆教材分析通过日常生活中打招呼以及认识新朋友的情节引导孩子们用英语进行对话,认识新的朋友。让孩子们整体把握英语中打招呼的基本用法。◆教学目标【知识与能力目标】1.学会新单词:morning,student,new,welcome2.学会使用新的句型:Goodmorning!Thisis…He/Sheisanewstudent.【过程与方法目标】通过小组合作以及老师引领完成新知识的学习,通过儿歌跟唱练习语音语调为以后学习做铺垫

2、。【情感态度价值观目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生热爱生活,尊重他人,友善他人的生活态度。◆教学重难点◆【教学重点】用心用情服务教育河北教育出版社二年级(上册)畅言教育熟悉日常打招呼的句型,并向其他同学介绍自己利用Thisis…的句型。【教学难点】学生们如何利用本节课所学的基本句型进行举一反三,自主的和其他同学合作成较长的对话是本节课的难点所在。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPl

3、easegreetyourclassmatesandtheteacher.Goodmorning!Goodafternoon!Hello!/Hi!Step2.WatchthepicturesandanswerthequestionsT:Newsemesteriscoming!Wewillknowmanynewfriendsthissemester.Doyouwanttoknowwhotheyare?Let’sgo!Q:Whoarenewstudents?IsLiLinanewstudent?IsJennyanewstudent?

4、Step3.Listentotheconversation,readandroleplayT:Goodmorning!Boysandgirls!Ss:Goodmorning!MissZhang!T:ThisisLiLin.Heisanewstudent.D:HelloLiLin.I’mDanny.L:HiDanny!Step4.PracticeFourstudentsinagroupandpracticeconversations.E.g.A:Goodmorning!用心用情服务教育河北教育出版社二年级(上册)畅言教育B:Goo

5、dmorning!A:ThisisC.Sheisanewstudent.B:HelloC!I’mB.C:HiB!Step5.GameGames:IntroduceyourclassmatesThefirststudentintroducehimself.Otherstudentsintroducelaststudentonebyone.They’llbefamiliarwithnewsentencepattern.Step6.HomeworkIntroduceyournewclassmates.(Atleastthreesent

6、ences)◆教学反思略。用心用情服务教育

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