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时间:2019-05-10
《【教学设计】《集合的含义与表示 》(人教)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中数学人教A版必修一畅言教育《集合的含义与表示》合肥市第七中学张正安◆教材分析集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础。许多重要的数学分支,都是建立在集合理论的基础上。此外,集合理论的应用也变得更加广泛。◆教学目标【知识与能力目标】1、通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;2、知道常用数集及其专用记号;3、了解集合中元素的确定性、互异性、无序性;4、会用集合语言表示有关数学对象;5、培养学生抽象概括的能力。【过程与方法目标】1、让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程,感知集合的含义。2、让学生归纳整理本节所学知识。用心用情服
2、务教育高中数学人教A版必修一畅言教育【情感态度价值观目标】使学生感受学习集合的必要性和重要性,增加学生对数学学习的兴趣。◆教学重难点◆【教学重点】集合的含义与表示方法。【教学难点】对待不同问题,表示法的恰当选择。◆课前准备◆学生通过预习,自主学习、思考、交流、讨论和概括,从而更好地完成本节课的教学目标。◆教学过程(一)创设情景,揭示课题请分析以下几个实例:1.正整数1,2,3,¼¼;2.中国古典四大名著;3.2018足球世界杯参赛队伍;4.《水浒》中梁山108好汉;5.到线段两端距离相等的点。在这里,集合是我们常用的一个词语,我们感兴趣的是问题中某些特定对象的总体,而不是个别
3、的对象,为此,我们将学习一个新的概念——集合(宣布课题),即是一些研究对象的总体。阅读课本P2-P3内容(二)研探新知1.集合的有关概念(1)一般地,我们把研究对象统称为元素(element),把一些元素组成的总体叫做集合(set)(简称为集)。思考:上述5个实例能否构成集合?如果是集合,那么它的元素分别是什么?练习1:下列指定的对象,是否能构成一个集合?用心用情服务教育高中数学人教A版必修一畅言教育①很小的数②不超过30的非负实数③直角坐标平面的横坐标与纵坐标相等的点④p的近似值⑤高一年级优秀的学生⑥所有无理数⑦大于2的整数⑧正三角形全体(2)关于集合的元素的特征(a)确定
4、性:设A一个给定的集合,对于一个具体对象a,则a或者是集合A的元素,或者不是集合A的元素,两种情况必有一种且只有一种成立。(b)互异性:一个给定集合中的元素,指属于这个集合的互不相同的个体(对象),因此,同一集合中不应重复出现同一元素。(c)无序性:集合中的元素是没有顺序关系的,即只要构成两个集合的元素一样,我们称这两个集合是相等的,跟顺序无关。(3)思考1:课本P3的思考题,并再列举一些集合例子和不能构成集合的例子,对学生的例子予以讨论、点评,进而讲解下面的问题。答案:(a)把3-11内的每一个偶数作为元数,这些偶数全体就构成一个集合。(b)不能组成集合,因为组成它的元素是
5、不确定的。(4)元素与集合的关系;(a)如果a是集合A的元素,就说a属于(belongto)A,记作a∈A(b)如果a不是集合A的元素,就说a不属于(notbelongto)A,记作aA例如:A表示方程x2=1的解。2ÏA,1∈A(5)集合的表示方法我们可以用自然语言来描述一个集合,但这将给我们带来很多不便,除此之外还常用列举法和描述法来表示集合。(a)列举法:把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列表法。如:{1,2,3,4,5},{x2,3x+2,5y3-x,x2+y2},…;思考2,引入描述法答案:(1)1~9内所有偶数组成的集合(2)不
6、能,因为集合中元素的个数是无穷多个。说明:集合中的元素具有无序性,所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序。(b)描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法。具体方法:在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。用心用情服务教育高中数学人教A版必修一畅言教育如:{x
7、x-3>2},{(x,y)
8、y=x2+1},{直角三角形},…;说明:(课本P5最后一段)思考3:(课本P6思考)强调:描述法表示集合应注意集合的代表元素{(x,y)
9、y=x2+3x+2}与{y
10、y=x2+3x+2}不同,
11、只要不引起误解,集合的代表元素也可省略,例如:{整数},即代表整数集Z。(6)常用数集及其记法非负整数集(或自然数集),记作N正整数集,记作N*或N+;整数集,记作Z有理数集,记作Q实数集,记作R辨析:这里的{}已包含“所有”的意思,所以不必写{全体整数}。下列写法{实数集},{R}也是错误的。如果写{实数}是正确的。说明:列举法与描述法各有优点,应该根据具体问题确定采用哪种表示法,要注意,一般集合中元素较多或有无限个元素时,不宜采用列举法。(7)集合的分类问题2:我们看这样一个集合:{x
12、x2+x+1
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