【教学设计】Unit 2 Lesson 11 （冀教）

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1、河北教育出版社六年级（下册）畅言教育Unit2GoodhealthtoyouLesson11WorkHard!◆教学目标【知识目标】1、学会本课中的四会单词:high;三会词汇：bedroom,dish,else,important,low,sky。2、学习并掌握重点句型：Doyou/doesJennyworkhard?及关于如何努力工作的一些短语。3、理解并会朗读短文。【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。会谈论如何在家里，在体育运动方面，在学校如何努力工作。【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主

2、动模仿，调动学习积极性。教育学生在锻炼好身体，做好自己分内的事情的同时，力所能及地帮助父母。◆教学重难点◆学会用心用情服务教育河北教育出版社六年级（下册）畅言教育【教学重点】重点单词和句型的理解和掌握。【教学难点】创设语言情境，运用重点单词和句型。◆教学准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Warm-upShowapicture.Haveafreetalk.Jenny,doyouthinkit'simportanttoworkhard?Yes,Ido.Iworkhardatschool,athomeandatsports.Step

3、2.Presentation1.Focusonthekeyphrase.workhard2.Readpart1Askandanswer.Jenny,doyouworkhardatschool?Yes,Ido.Whatdoyouoftendo?Ialwaysgotoschoolontime.Ialwaysdomyhomework.Focusonthekeyphrases.Thenroleinplay.2.Playtherecorder.Ssreadandrepeat.Step3.DrillsCirclethekeywordsyoulearn.high,bedroom,

4、dish,else,important,Step4.Practice1.Brainstorm.Howcanwehelpourparents?2.Readandsay.Lookatthepictureonpage29,askandanswerinpairs.DoesKimworkhardathome?Yes.Shedoes.WhatdoesKimdoathome?用心用情服务教育河北教育出版社六年级（下册）畅言教育Sheoftendriesthedishesandwaterstheflowers.WhatelsedoesKimdoathome?Shecleansher

5、bedroomonSaturdays,andmakesherlunchbeforeshegoestoschool.Step5.Summaryandevaluation1.Gothroughthekeywordsandstructures.2.Askthestudentstogivethemselvesanevaluation.Step6.Homework1.Copythekeywordsandphrasesthreetimes.2.Writeashortpassageabouthowyouworkhard.◆教学反思略。用心用情服务教育